Конспект музыкального занятия во 2 младшей группе "Прогулка в весенний лес"

Программные задачи:

1. Создать ситуацию успеха, атмосферу радости и добра. Развивать речь, воображение, творческие способности. Развивать артикуляционный и дыхательный аппарат. Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки.

2. Двигаться легко, ориентироваться в пространстве, заканчивать движение с музыкой.

3. Продолжать учить детей внимательно слушать инструментальную музыку; отвечать на вопросы по содержанию и характеру музыки.

4. Продолжать знакомить детей со звучанием музыкальных инструментов, учить вслушиваться в музыкальные звуки

5. Учить петь знакомые песни полным голосом, согласованно, с хорошей артикуляцией, петь одновременно с педагогом, не отставая друг от друга и не опережая друг друга, исполнять песни звонко, напевно.

6. Продолжать учить согласовывать свои движения с музыкой, выполнять движения по показу воспитателя и слышать окончание музыки.

7. Различать музыку, контрастную по характеру и выполнять соответствующие игровые действия.

8. Воспитывать любовь и интерес к музыке.

Содержание занятия:

1. Исполнение речевой попевки «Здравствуйте, ладошки» Картушиной

2. Музыкально-ритмическое упражнение «По дорожке мы идем»

3. Слушание музыкальной пьесы С. Майкапара «Весною».

4. Артикуляционное и дыхательное упражнение с музыкальными инструментами «Звуки леса»

5. Пение песни «Зима прошла» муз. Н. Метлова, сл. Клоковой

6. Исполнение хоровода «Березка» Р. Рустамова

7. Игра «Платочек» р.н.м.

Материал: колокольчик, треугольник, проектор, бутафорская березка, воробушки на березке, платочки, большой платок.