Главная /
Дошкольное образование /
Математика
построй башенку (на столе 4 кубика, желтый, красный,
зеленый, синий). Отрабатывается предлог НА.(…. Кубик лежит на столе,….кубик лежит на …)
Построить дорожку для зайца. Отрабатывается предлог ПЕРЕД (перед зайцем стоит …. Кубик. )
Сделать дорожку по цвету.
Построится по цвету.
Построй башню так, чтобы внизу был синий кубик, а на самом вверху был красный. Отрабатывается предлог ПОД. ( под синим кубиком лежит ….. кубик).
Работа по схеме – Учатся анализировать схему. Отрабатывается предлог МЕЖДУ( между ….кубиком и ….кубиком лежит ….. кубик).
Построить дорожку по схеме. Отрабатывается предлог МЕЖДУ
В каждый домик поселить такое количество деталей лего какая цифра написана
Знакомство с составом числа
Сочинить сказку с помощью лего
Задание: ….. кубик поставь слева(справа) от себя.(где находится ….кубик?).
Построить самую большую башню по цвету.
Разложить детали по цветным корзинкам.
Переложить кубик из правой руки в левую руку.
Отдай соседу справа (слева).
Обвести детали правой ( левой ) рукой.
Автор: шамсутдинова лариса маратовна
Формирование пространственных представлений
Скачать
17.91 КБ, 1607039.docx Автор: шамсутдинова лариса маратовна, 2 Дек 2017
Формирование пространственных, сенсорных, математических представлений
Младший возраст
Задание:
Старший возраст
Задание:
9
2
7
8
0
3
5
10
4
6
Формирование понятий слева – справа.
Младший возраст.
На левую (правую) одевается цветная ленточка.
Старший возраст.
Используется кукла, у которой ленточка на левой (правой) руке.
Кукла напротив ребенка.
Задание: Поставь …. кубик слева (справа) от куклы.
Задание: Построить башню. Встаньте ПЕРЕД( ЗА, СЛЕВА, СПРАВА) башней.
Игра «Чудесный мешочек»(определяют наощупь количество дырочек).
Взять по одному цветному кубику и придумать слово (имя) на букву цвета( красный –на букву К….)
Автор: шамсутдинова лариса маратовна
Похожие материалы