Проект «Времена года» как комплексное средство формирования личности в процессе воспитания

В России с каждым годом возрастает процент рождаемости детей с различными видами нарушения речи, в том числе и с общим недоразвитием речи (ОНР), поэтому остро встает вопрос эффективного обучения и воспитания таких детей. На современном этапе в связи с разнообразной структурой дефектов и большим количеством детей с ОНР активно используются нетрадиционные методы обучения. В рамках курса «Технологии семейного воспитания детей с системными нарушениями речи» по учебным планам подготовки студентов дефектологического профиля был разработан проект с использованием мультимедийных технологий на лексическую тему: «Времена года», который включает в себя комплексные занятия, используемые в течение всего года, рассчитанные на старший дошкольный возраст для детей с ОНР III-IV уровня логопедической группы дошкольной образовательной организации, которая реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования общеразвивающей направленности.