План – конспект занятия из "Программы развития фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР в условиях логопункта ДОУ". Тема «Звук и буква О. Анализ звуко-буквенных рядов АО, ОА, ОУ, УО».

Коррекционно-образовательные задачи:

- учить различать тембр голоса;

- уточнить артикуляцию звука О;

- учить чётко, утрированно произносить звук О, угадывать его по беззвучной артикуляции, выделять его в ряду других звуков, из начала слова в ударной позиции;

- ввести в словарь детей понятие гласный звук;

- учить находить картинку, в названии которой звук О стоит в начале слова;

- продолжать учить составлять схемы слов;

- познакомить с буквой О, учить соотносить звук О и букву О;

- учить анализировать слоги, состоящие из 2-х изученных гласных звуков;

- расширять и активизировать словарь существительных, прилагательных, глаголов по теме «Овощи».

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать фонематическое восприятие;

- развивать мелкую, общую и артикуляционную моторику, координацию речи с движением;

- развивать слуховое внимание, мышление, слуховую память;

- развивать речевое дыхание.

Коррекционно-воспитательные задачи:

- воспитывать самостоятельность, аккуратность, инициативность.