Коррекционная работа с элементами театральной деятельности.

Работая с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, мы заметили, что программный материал они усваивают плохо. Это происходит потому, что у таких детей неустойчивое внимание, быстрая утомляемость, раздражительность, снижен интерес к окружающему. Моторика их отличается общей неловкостью, недостаточной координацией. Они необщительны, скованы, плохо адаптируются в окружающей среде. Чтобы заинтересовать этих детей, удержать их внимание, раскрепостить, развить творческое воображение, логическое мышление, память, связную речь, помочь преодолеть им трудности в обучении, мы в коррекционную работу включили элементы театральной деятельности и в этой статье хотим поделиться своим опытом проведения коррекционных занятий.