Конспект совместной интегрированной образовательной логоритмической деятельности «Добрый лес, старый лес – полон сказок и чудес»

Аннотация. Интегрированная совместная образовательная деятельность направлена на активизацию и актуализацию словаря по темам «Осень», «Грибы», на установление причинно-следственных связей и закономерностей в явлениях природы, на развитие диалогической речи, зрительного внимания, речевого слуха, фонематического восприятия, памяти, координации речи с движением, творческой активности. Все задачи соответствуют возрасту и индивидуальным особенностям детей. Обучающий материал соответствовал целям и задачам, требованиям программы.

Представленный конспект является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

• Принцип непрерывности (образовательная деятельность была построена на основе предыдущих занятий и совместных действий педагогов и детей);

• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес);

• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям);

• Принцип психологической комфортности;

• Принцип коррекционной направленности.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Формировать представления об осени на основе ознакомления с существенными признаками сезона;

• Уточнить, активизировать, актуализировать и расширить словарь по темам «Осень», «Грибы»;

• Учить устанавливать причинно-следственные связи и закономерности в явлениях природы, их взаимосвязи

Коррекционно-развивающие:

• Развивать интонационную сторону речи: дыхание, силу голоса;

• Развивать диалогическую речь, зрительное внимание, речевой слух, фонематическое восприятие, память, тонкую и общую моторику, координацию речи с движением;

• Активизировать речевую деятельность детей;

• Развивать музыкальный слух, чувство ритма

Коррекционно-воспитательные:

• Развивать эмоционально-волевую сферу детей;

• Формировать положительную установку на участие в образовательной деятельности;

• Воспитывать творческую активность, умение перевоплощаться;

• Воспитывать любовь, интерес и бережное отношение к природе

Применение инновационных технологий – использование мультимедийной презентации, позволило заинтересовать и привлечь внимание детей. На протяжении всей образовательной деятельности у детей поддерживалась мотивация. Поэтапно происходила смена видов деятельности. Дети сами являлись участниками игровых моментов и активными помощниками, что позволило сохранить у детей положительный эмоциональный настрой. Были использованы необычные сюрпризные моменты (гелиевая тучка, волшебные колокольчики-бубенята, самомассаж шишками – ёжиками, анимационная песенка ёжика).