Значение ручного труда для формирования личности неслышащего ребенка

Ручной труд является одним из основных разделов трудового воспитания. Трудовое воспитание входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста и осуществляется последовательно и систематично. Научные исследования и практический опыт доказывает, что в дошкольные годы дети проявляют живой интерес к различным видам труда.

Ручной труд – это загадочная для ребенка страна, которая дает ему возможность фантазировать и изобретать.

Чем труд разнообразнее, тем интереснее жизнь ребенка и приобретенный им опыт.

Ручной труд решает многие задачи и является одним из важнейших средств формирования личности ребенка.

В ручном труде дошкольники уточняют свои представления об окружающих предметах, делают первые шаги в увлекательный мир творчества, что имеет немаловажное значение для их последующего развития. На занятиях по ручному труду развиваются конструктивные способности детей, полезные практические навыки и ориентировки, формируется интерес к работе, готовность взяться за нее, справиться с ней, умение оценить свои возможности. Ребенок всегда стремиться к деятельности, которая его интересует.