Главная / Дошкольное образование / Конструирование, ручной труд

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по конструированию в средней группе: «Путешествие в осенний лес».

Цель:

  • Познакомить детей с новой основной частью конструкции дома: фундамент.
  • Формировать умение анализировать образец;
  • Самостоятельно отбирать нужные детали в соответствии с характером постройки»;
  • Учить детей создавать дом по образцу воспитателя, передавая его основные части: фундамент, стены, крыша.
  • Развивать у детей самостоятельность, инициативу.
  • Ход:
    Дети под музыку входят в зал.

    Воспитатель: Ребятки, я хочу сегодня вам предложить путешествие по осеннему лесу. Хотите пойти со мной?

    Приглашаю всех вас в лес

    Полный сказок и чудес.

    Дети под музыку идут за воспитателем и рассматривают «волшебный лес».

    Посмотрите, как красиво вокруг. Какие разноцветные листья под ногами, слышите, птички щебечут (в это время играет музыка «щебетание птиц»). Какой же здесь свежий воздух. Давайте вдохнем его. И сейчас нам ………. Прочитает стихотворение.
    Ребёнок:

    Вот художник, так художник! Все леса позолотил.

    Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

    Отгадать загадку просим:

    Кто художник этот?

    Все (хором): Осень.

    Воспитатель: Много разных здесь зверей:

    Мишек, зайцев и ежей. Ребятки, а листья в этом лесу не простые, они волшебные. На некоторых из них написаны загадки. Я сейчас вам их загадаю, а с помощью отгадок мы с вами попытаемся найти спрятавшихся зверей.
    Загадки
    Он в берлоге спит зимой.

    Под большущею сосной,
    А когда придет весна,
    Просыпается от сна. (Медведь)

    *****

    Он любитель грызть морковку,

    Ест капусту очень ловко,

    Скачет он то тут, то там,

    По полям и по лесам

    Серый, белый и косой,

    Кто, скажите, он такой? (Заяц)

    *****

    Сердитый недотрога.

    Живёт в лесу густом.

    Иголок очень много,

    А нитки ни одной (ёж)

    Воспитатель: Остановимся чуть-чуть,

    Всем нам надо отдохнуть.

    Присядем на пенёчки.

    (Дети усаживаются на стульчики вокруг «леса»)

    Ребята, а какой домик у медведя? Как он называется?

    Дети: Берлога.

    Воспитатель: Правильно. В берлоги медведи залегают перед тем, как начнется снежная и морозная зима. Медведи устраивают берлоги и в земле, и в расщелинах. Они утепляют свою берлогу листвой, травой или мхом.

    А кто знает, какой дом у зайцев?

    Дети: Ответы детей.

    Воспитатель: Предпочитают зайцы места с зарослями кустарников, где для них всегда найдётся и укрытие и еда. Бодрствует заяц обычно ночью. Днём же он спит, спрятавшись под пенёк или в траву.

    А ежики гнёзда строят в кустах, ямах, пещерах, заброшенных норах грызунов или в корнях деревьев. Обычно в нём находится подстилка из сухой травы или листьев, мха.

    Ребята, а давайте поиграем в игру и угостим животным чем – нибудь вкусненьким.

    Д/и «Угостим животных»

    - Белка, заяц, лиса, медведь, еж – какие это животные? (дикие) Почему вы так думаете? (потому что они живут в лесу и сами добывают пищу). Давайте вспомним, чем питаются дикие животные, и подберем угощения для них. Что любит еж? (яблоки, грибы) Что любит заяц? (морковь, капусту) Что лиса? (рыбу) Что медведь? (малину, мед) Что белка? (орехи, грибы)

    - Я угощу малиной медведя.

    - Я угощу рыбой лису.

    - Я угощу яблоком ежа.

    - Я угощу орехом белку.

    - Я угощу морковкой зайца.

    Воспитатель:

    Ребята, давайте поможем животным и построим им домики, чтобы они смогли в них жить. Но у нас нет с вами веток, травы, листьев, поэтому, я предлагаю вам построить дом из конструктора. Тогда он будет намного крепче, чем из веток.

    (Дети проходят за столы, где всё приготовлено для занятий по конструированию).

    Основные части конструкции дома: фундамент, стены, перекрытие, крыша. Фундамент дома, мы с вами будем строить из кубиков. Стены дома из кирпичиков. И перекрытие дома будем строить из кирпичиков. Чтобы построить крышу дома нам понадобится треугольная призма.

    Воспитатель: Спасибо, ребята, вы молодцы, спасли зверей леса от холодов и морозов. Построили им прочные, теплые, просторные, уютные дома. Все животные вам очень благодарны. А из своих запасов в благодарность звери передали для вас корзинку с орешками. Угощайтесь на здоровье.

    (Воспитатель ставит корзинку перед детьми на стол, в которой печенье – орешки). Дети угощаются.


    Автор: Екатерина Владимировна Куликанова
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Конспект непосредственно – образовательной деятельности по конструированию в средней группе: «Путешествие в осенний лес». Екатерина Владимировна Куликанова 31 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по теме «Осенний лес» Карпова Оксана Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе.Тема: «Путешествие в осенний лес». Иванова Ирина Владиславовна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по формированию элементарных математических представлений Тема: «Путешествие в осенний лес» Плюсенко Оксана Андреевна 31 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЦКМ в средней группе «Путешествие в осенний лес» Захарова Ирина Викторовна 7 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно- образовательной деятельности по познавательному развитию «Прогулка в Осенний лес» в средней группе с учётом ФГОС Николаева Наталья Викторовна 21 Окт 2015
    документ План – конспект непосредственно - образовательной деятельности с дошкольниками 4-5 лет. Тема: «Прогулка в осенний лес » Баранова Татьяна Алексеевна 16 Дек 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области "Музыка" для детей средней группы "Путешествие в осенний лес" Тоскунова Светлана Дмитриевна 1 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по физкультуре в старшей группе с использованием технологии ИКТ « Экскурсия в осенний лес» Радченко Светлана Владимировна 11 Мая 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ (мультимедийное оборудование, презентация). На тему: «Путешествие в осенний лес» в средней группе. (Образовательная область: «Познавательное развитие», &la Хомушко Светлана Владимировна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи ТЕМА: «Путешествие в осенний лес» Зеленцова Марина Вячеславовна 4 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности педагога с детьми четвёртого года жизни по познавательному развитию «Путешествие в осенний лес». Комарова Елена Леонидовна 9 Фев 2016
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по обучению грамоте в старшей группе «Прогулка в зимний лес» Киселёва Нина Владимировна 4 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по конструированию из бросового и природного материала с использованием социоигровых технологий в средней группе. Панова Екатерина Владимировна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по конструированию Бахвалова Валентина Алексеевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по конструированию в средней группе Елышева Ольга Сергеевна 17 Фев 2016
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности во второй младшей группе по познавательному развитию. Тема: «Прогулка в волшебный лес» Семенова Виктория Валентиновна 17 Мая 2015
    документ Конспект организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе №3 по теме «Путешествие в весенний лес» Ювансай Ирина Ильинична 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в средней группе по теме: «Волшебница вода» Бублиц Наталья Павловна 30 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в средней группе по математике «Что нам осень принесла» Ефременко Людмила Викторовна 8 Апр 2015
    документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в средней группе по теме: «Одежда. Головные уборы» Кучина Валентина Казминична 11 Апр 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой у детей средней группы на тему: «Путешествие в сказочный лес» Мальцева Зинаида Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Ромашка» по образовательной области «Познавательное развитие» Тема: «Раз, два, три, четыре, пять – будем в Африке гулять» Середкина Наталья Николаевна 2 Апр 2016
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в средней группе по образовательной области « Безопасность» на тему: «Три медведя в гостях у ребят» Костикова Наталья Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке в средней группе "Осенний листок". Волкова Татьяна Степановна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в средней группе на тему: «Чудо света – человек». Коршунова Ольга Викторовна 21 Фев 2016
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в осенний лес за грибами» Шулбаева Мария Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности «Прогулка в осенний лес» Юшкина Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Путешествие в сказочный осенний лес» (1 младшая группа). Набокова Диана Геннадьевна 22 Дек 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Прогулка в осенний лес» Воронкова Ольга Сергеевна 8 Дек 2015
    документ КОНСПЕКТ Интегрировано - образовательной деятельности в специализированной средней группе (нарушения зрения) Тема: «ПРОГУЛКА В ОСЕННИЙ ЛЕС» индивидуальное занятие Чекинева Татьяна Николаевна. 20 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «НЕЗАБУДКА» Художественно – эстетическое развитие по ИЗО деятельности ( рисование) по теме: «Зимующие птицы» ОКСАНА ЛАБЕЦКАЯ 4 Апр 2015
    документ Конспект познавательно – игрового мероприятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в осенний лес» Сухова Ольга Юрьевна 16 Окт 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Здоровье» ( «Здоровье, «Физическая культура») на тему: «Путешествие в осенний лес к старичку- Лесовичку » в старшей группе &laqu Исакина Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Здоровье» ( «Здоровье, «Физическая культура») на тему: «Путешествие в осенний лес к старичку- Лесовичку » в старшей группе &laqu Исакина Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
    документ Конспект совместной образовательной деятельности с детьми средней коррекционной группы «Путешествие в осенний лес» Парменова Марина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе. На тему : «Осенний лес». Гришина Анна Юрьевна 4 Ноя 2015
    документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в подготовительной к школе группе. Тема: «Путешествие в зимний лес». Ерышова Татьяна Михайловна 30 Мар 2015
    разное Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по развитию речи «ВЕСНА» ЮСУПОВА САИДА МИКАИЛОВНА 9 Апр 2016
    документ КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности по конструированию с использованием конструктора LEGO, в старшей группе № 9 «Мой город» Суздальцева Елена Леонидовна 31 Мар 2015