Сюжетно-игровое занятие «В гостях у зайчика»

Сюжетно-игровое занятие «В гостях у зайчика»

Цель: Закрепить умение детей ходить по скамейке,

сохраняя равновесие; прыгать на двух ногах с места,

закрепить умение различать цвета: синий и красный,

создание радостного настроения.

Ход занятия:

Дети входят в спортивный зал со словами:

Раз, два, три, четыре,

Три, четыре, раз ,два.

Мы шагаем дружно в ряд

«Малышок» - наш отряд!

Воспитатель: Снова солнце улыбнись,

На зарядку становись!

(Дети встают в круг)

Воспитатель: Дети, отгадайте загадку:

«Прыгает ловко, грызёт морковку» (Зайчик)

-Правильно, зайчик. А вы хотите поиграть

с зайчиком? Он нас в гости пригласил. (Да)

-Но чтобы до него добраться, надо показать

зайке, какие мы смелые, ловкие! Пусть он

посмотрит, как мы умеем делать зарядку.

Воспитатель: Погремушки дети взяли,

С ними быстро зашагали!

(Помахивая погремушками дети шагают)

Стали бегать и скакать

Погремушками играть!

Надо в круг теперь всем встать,

Погремушки показать!

(показали, спрятали)

Воспитатель: Погремушки поднимаем,

А потом их опускаем!

(дети поднимают, опускают погремушки)

поднимаем, опускаем,

поднимаем, опускаем.

Стали дети приседать

Погремушками стучать!

Стук –и, прямо!

Стук –и, прямо!

А теперь мы все бежим, погремушками

гремим!

(дети повторяют движения за воспитателем)

Тихо-тихо все пойдём,

Погремушки уберём!

Воспитатель: Молодцы, ребята, сделали зарядку и стали

ещё сильнее!

А теперь давайте дети, построимся друг за

другом. И попробуем перейти через речку по

мостику. Только смотрите ножки не промо-

чите, водичка холодная!

(воспитатель показывает, как надо пройти по

мостику, держа равновесие)

Дети друг за другом проходят по скамейке.

Воспитатель: Дети, посмотрите, а здесь у нас ручеёк

протекает,что же нам делать?Как вы думаете?

-Правильно, перепрыгнуть.

Посмотрите, как мы будем прыгать

(воспитатель показывает прыжок на двух ногах)

Дети прыгают по одному через ленточки, изображающие

ручеёк.

Воспитатель: Ребята! Мы с вами всё дальше и дальше

идём, смотрите впереди болото! Осторожно,

здесь ножки точно на кочки нужно ставить,

посмотрите.

(воспитатель показывает , как нужно пройти «болото»)

Дети повторяют движение за воспитателем.

Воспитатель: Прошли все?

Молодцы. Дальше идём. Ой, а что это?

Кто-то мячики рассыпал. Наверное зайчата

Играли и не убрали за собой игрушки, не

порядок! Давайте с вами поможем собрать

мячики в корзинки. В одну соберём мячики

красного цвета, в другую – синего.

Дети собирают мячики по цветам.

Воспитатель: Молодцы, ребята.

А посмотрите-ка кто там сидит?

-Ну конечно, зайчик! Вот мы и пришли к зайке.

-Принимай, зайка гостей!

Как нам зайчик рад! Он даже игру нашу люби-

мую разучил, чтобы с нами поиграть. Поиг-

раем с зайкой?

Подвижная игра «Зайка на лужайке»

На лесной полянке разбежались зайки,

Зайки попрыгайки!

Вот какие зайки, зайки попрыгайки!

Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок,

Вот какие зайки, зайки попрыгайки!

Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка!

Смотрит: где же зайки, зайки попрыгайки!

(лисичка ловит зайчиков)

Воспитатель: Как хорошо мы с зайкой поиграли! Ребята

стали смелыми, сильными, дружными. Все

препятствия преодолели, пока к зайке в

гости шли. А за это зайчик приготовил вам

гостинцы: морковку, в ней витамины, чтобы

вы росли быстрее.

-Спасибо, зайчик. И тебя мы приглашаем к

себе в гости.