Главная / Дошкольное образование / Физкультура

«УКРЕПЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАКАЛИВАЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА»

Интерес к данному направлению вызван исключительной актуальностью. Так с введением ФГТ особое место отведено здоровью дошкольников с выделением отдельной образовательной области «Здоровье» как важного компонента воспитания и образования детей

Так же экспериментальной работе мы придерживались принципов закаливания:

Постепенность закаливающие процедуры начинались в летнее время, когда температура воздуха более высокая, чем в другие сезоны

Систематичность Начатые закаливающие процедуры не прерывались без серьёзных оснований.

Последовательность. Первоначально закаливающие процедуры начинались с воздушных ванн и солнечных ванн а затем, по мере привыкания, переходили к водным процедурам (обширному умыванию).

Комплексность. Специальные закаливающие процедуры дали нужные результаты, когда они сочетались с другими мероприятиями в повседневной жизни ребёнка. Например, воздушные ванны хорошо сочетались с активными физическими упражнениями, а солнечные ванны проводились с водными играми на прогулке.

Учёт индивидуальных особенностей ребёнкапрежде, чем начинать закаливание, с медицинским персоналом было тщательно изучено физическое и психическое состояние каждого ребёнка.

Уходя от традиционной системы воспитания, были разработаны новые формы образовательного процесса. В группе был оборудован «Уголок здоровья», он был обновлен и оснащен новым физинвентарем, атрибутами к подвижным и спортивным играм.

С детьми проводилась НОД под названием «Сохрани свое здоровье сам». Где формировали у детей представления о закаливании (о его пользе) строений собственного тела, что полезно и вредно для организма, прививали элементарные навыки по уходу за собой и оказанию первой помощи

Каждое утро с детьми на улице проводился Оздоровительный бег. Для Повышения защитных силы детского организма.

Так же эсперементальная деятельность велась с помощью работы фитобара, где дети после дыхательной гимнастики пили лечебный фиточай..

Важным закаливающим средством в работе являлись прогулки. Они проходили с оптимальным двигательным режимом общей продолжительностью в течение дня не менее 4 часов, с обязательным использованием подвижных игр, упражнений циклического характера.

В летний период на прогулках активно использовались игры с водой. Так же в течение всего года и в холодный период времени на прогулках использовалась дыхательная гимнастика с комплексом дыхательных упражнений по методу А. Н. Стрельниковой.

Так же на прогулках использовалось босохождение. После ходьбы проводилась подвижная игра, а затем малоподвижная или упражнения на восстановление дыхания.

Зимой воздушные ванны проводились в спортивном или музыкальном зале. Зал хорошо проветривался, доводилась температура воздуха до 18°С. По рекомендации медицинского работника, облегчалась одежда детей.

Ежедневно с детьми проводились разные формы физического воспитания детей: утренняя гимнастика в спортивном зале, музыкальном залах подвижные и спортивные игры в течение всего дня, закаливающие процедуры, дыхательные и корригирующие упражнения.

Так же была выработана система закаливающих процедур после сна. Дети выполняли «Гимнастику в кровати» это позволяло быстро тонизировать детский организм и в особенности нервную систему.

Затем дети босиком выполняли разные виды ходьбы. Использовался щадящий метод закаливания босохождением по массажным коврикам с разным покрытием.

Кроме этого проводилась работа по закаливанию носоглотки - полоскание горла прохладной водой. Для детей с заболеваниями носоглотки проводилось полоскание горла настоями трав или раствором питьевой соды (по указанию врача).

Так же при приеме водных процедур с детьми использовалсяточечный массаж рук по методике А.А. Уманской. Оказывает благотворное воздействие на внутренние органы. И позволяло увеличить время водно - закаливающих процедур.

Эффективным методом закаливания являлся сон без маек даже в холодный период времени. Использовась нетрадиционная фитотерапия - совместно с родителями изготовили подушечки из сборов лекарственных трав, которые использовались во время сна.

После сна проводилось обширное умывание (шея, лицо, предплечье). С использованием точечного массажа лица для профилактики и лечения насморка по методике А.А. Уманской.

Использовался в закаливании игровой метод «Кто быстрее соберет свой мешочек». Дети после принятия водных процедур. Должны были собрать ногой мелкие предметы в свой индивидуальный мешочек.

Ежедневно в группе использовалась аэрофитотерапия. А так же мы использовали аромолампу с маслами мяты и можжевельника.

Использовались элементы самомассажа, который проводился в игровой форме: «Поиграем с носиком», «поиграем с ушками», «поиграем с ручками».

Было разработано игровое оборудование с закаливающим воздействием, например – ходунки это диски, вырезанные из линолеума с разным покрытием. Шнуровка, пуговиц, колпачки от фломастеров, крышечки, бусины. Ребенок босиком становится на диск и свободно передвигается по группе. Это оборудование позволяет свободно передвигается по группе использовать место дорожек здоровья после сна. Так же была разработана игра «кидалочка» ребенок должен взять ногой игрушку. И суметь попасть в одну из трех емкостей с разной по высоте или ширине размерами. Оборудование выполняет две главных функции это увеличение продолжительности закаливающего воздействия и профилактика плоскостопия.

Обеспечивалась прочная взаимосвязь родителей и ДОУ. Для родителей были проведены родительские собрания на тему закаливания в условиях ДОУ. Воспитателями были подготовлены консультация для родителей. Проводились семейные спортивные праздники и олимпиады.

Применение системы закаливающих технологий в разделе физического воспитания в ДОУ, позволяет говорить об эффективности воздействия на состояние здоровья детей дошкольного возраста. Что подтверждает необходимость ее использования в воспитании и обучении в дошкольных учреждениях.


Автор: Великодская Варвара
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное «УКРЕПЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАКАЛИВАЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА» Великодская Варвара 31 Мар 2015
документ Проект в старшей группе «Укрепление физического здоровья у детей дошкольного возраста в ДОУ» Гибадуллина Разина Рамисовна 30 Мар 2015
документ «Система работы по сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста в условиях взаимодействия детского сада и семьи». Григорян Ольга Васильевна 30 Мар 2015
разное «Воспитание чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада». Кардаш Марина Александровна 29 Апр 2015
документ Использование закаливающих мероприятий для укрепления защитных сил организма детей старшего дошкольного возраста Сокольникова Наталия Михайловна 19 Мар 2016
документ Родительский педагогический всеобуч «Сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей и подростков в условиях современного образования» Морозова Елена Анатольевна 20 Мар 2015
документ Опыт работы по теме:«Комплексное использование профилактических и оздоровительных мероприятий в работе по здоровьесбережению детей старшего дошкольного возраста» Зырянова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ Цикл оздоровительных мероприятий для детей среднего дошкольного возраста в условиях детского сада. Сасова Нурья Шамильевна 30 Мар 2015
документ Опытно-экспериментальное исследование по теме: «Формирование просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста в условиях коррекционного детского дома». Яна Евгеньевна Матюшкина 15 Мая 2015
документ Особенности организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей старшего дошкольного возраста Лопатина Анна Юрьевна 31 Мар 2015
документ Специфика обучения изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях логопедической группы детского сада. Кудрявцева Раиса Валентиновна 9 Мая 2015
документ «Развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста, как важный составляющий компонент готовности детей к обучению в школе через использование метода игротерапии ». Коломийцева Жанна Александровна 16 Июл 2015
документ Методические разработки на тему «ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО – ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО С Крючкова Надежда Владимировна 15 Окт 2015
разное Выступление на педагогическом совете на тему «Современные подходы к организации социально – личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях школы – детского сада» Переславцева Светлана Николаевна 6 Апр 2015
документ Разработка и реализация индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих программ для детей с ОНР старшего дошкольного возраста через использование компьютерных технологий в условиях специализированного ДОУ. Прыгунова Лариса Владимировна 31 Мар 2015
документ Коррекция лексико-грамматической стороны речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня через использование игровых методов в условиях группы кратковременного пребывания. Теория и практика. Елизарьева Людмила Владимировна 31 Мар 2015
разное Особенности общения детей среднего дошкольного возраста со сверстниками в условиях детского сада. Анисимова Анна Владимировна 1 Апр 2015
документ Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста через использование на математических занятиях и в свободной деятельности дидактического материала «Логические блоки Дьенеша» Прокопьева Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ «Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе средствами физического воспитания». Титова Светлана Александровна 31 Мар 2015
документ «ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ» Щелканова Жанна Юрьевна 23 Апр 2015
документ «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста через пополнение здоровьесберегающей среды детского сада» Саланханова Чейне Дмитриевна 21 Фев 2016
документ Проект «Развитие речи у детей старшего дошкольного возраста через использование фольклорного жанра – частушки». Елена Николаевна Русак 23 Сен 2015
презентация Опыт работы «Развитие художественно - творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через использование изобразительных средств пластилинографии» Охремчук Екатерина Прокопьевна 29 Янв 2016
документ «РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕМЕНТАРНОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ» Жданова Любовь Федоровна 12 Апр 2015
разное Презентация "СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С ТУБЕРКУЛЁЗНОЙ ИНТОКСИКАЦИЕЙ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА" Ибрагимова Зульфия Давлетгараевна 21 Окт 2015
документ Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День рождения детского сада «Балкыш» Гайнутдинова Альмира Равилевна 31 Мар 2015
документ «Использование дидактических игр и мнемотаблиц в работе по развитию связной речи у детей в условиях детского сада». Казанкова Елена Рудольфовна 21 Мар 2015
документ «Использование классической музыки в воспитании детей в условиях детского сада» Демянко Татьяна Вячеславовна 31 Мар 2015
документ «Система работы музыкального руководителя детского сада по развитию вокально-хоровых навыков детей старшего дошкольного возраста» Зинова Наталья Анатольевна 23 Дек 2015
документ «День рождения детского сада» Сценарий спортивного развлечения для детей старшего дошкольного возраста Михеева Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Оценочные критерии в диагностике детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида. Тараканова Юлия Юрьевна 20 Мар 2015
документ Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста в условиях сенсорной комнаты Петрушина Светлана Анатольевна 5 Апр 2015
документ «Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам укрепления физического здоровья детей по ФГОС ДОУ» Сафарова Юлия Владимировна 7 Фев 2016
документ «Организация закаливающих, оздоровительных мероприятий в группах» Тихонова Марина Николаевна 31 Мар 2015
документ «Программа развития детей раннего дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях специализированного детского Дома ребенка» Акишина Наталья Петровна 20 Ноя 2015
документ Физическое оздоровление детей дошкольного возраста в условиях ДОУ при сотрудничестве с семьей  Теоретические предпосылки изучения проблемы физического оздоровления детей дошкольного возраста Особенности физического развития детей дошкольного возраста Николаева Мария Вячеславовна 14 Авг 2015
разное Конспепкт занятия для детей старшего дошкольного возраста Образовательная область «Безопасность». Составитель: Пашкова Ирина Ивановна Воспитатель МБДОУ детского сада №12. Тема: «Он сигналы подает, ждать или идти вперед»! К Пашкова Ирина Ивановна 30 Мар 2015
документ «Взаимодействие детского сада и семьи как необходимое условие поликультурного воспитания детей старшего дошкольного возраста» Тема: «Взаимодействие ДОУ и семьи по поликультурному воспитанию» Малашковец Виктория Леонидовна 30 Мар 2015
документ Статья: «Комплексное сопровождение детей старшего дошкольного возраста с ослабленным зрением, в системе непрерывного образования в условиях ФГОС». Чайкина Татьяна Васильевна 5 Апр 2015
документ «ДЕТСКИЕ ОТКРЫТИЯ» Программа экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста в мини-лаборатории детского сада «Маленький исследователь» Каирова Жанна Каурбековна 11 Апр 2015