Конспект регламентированной образовательной деятельности в старшей группе с элементами полоролевого воспитания. «Мы мальчишки и девчонки»

Цель: развивать основы социального взаимодействия между мальчиками и

девочками.

Программные задачи:
1. Закрепить виды ходьбы и бега: на носках, приставным шагом, сгибая ноги назад, прыжки в высоту, бег приставным шагом;

2. Закрепить ранее разученные навыки: прыжки через кубики и набивные мячи, ползание по лестнице, прыжки через скамейку лазанье на гимнастическую стенку;

3. Упражнять в сохранении динамического равновесия;
4. Осуществлять дифференцированный подход в зависимости от пола ребёнка;
5. Развивать у мальчиков выносливость, силу, ловкость; у девочек – выразительность движений, пластичность.
6. Закреплять основы полового различия в поведении;

7. Воспитывать культуру дружеских отношений, - настойчивость в достижении положительных результатов;
- интерес к занятиям, организованность.
Материал и оборудование: гимнастические скамейки; лестница; набивные кубики; набивные мячи; обручи; следы; ладошки; стойки для ползания; гантели; ленточки; карточки с изображением видов спорта.