Занятие к дню открытых дветей для второй младшей группы "Витамины"

Интеграция с образовательными областями: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Программное содержание:

1. Учить наклеивать готовые формы витаминов, расширять знания детей о пользе витаминов для здоровья.

2. Закреплять навыки аккуратности, развивать чувство цвета, формы и композиции.

3. Воспитывать у детей отзывчивость, доброту, вызывать сочувствие.

Предварительная работа: Чтение загадок и стихотворений об овощах и фруктах, Д/и «Соберём урожай», «Угадай на вкус» «чудесный мешочек», «Сварим суп из овощей», С/р игра «Магазин».

Материал: Клей, салфетки, готовые формы (бутылочка, витамины). Игрушка Зайчик.

Ход НОД:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Слышится плачь.

Воспитатель. Ой, ребята, кто-то плачет, пойду - посмотрю. (Входит с зайцем на руке). Ребята, да это же заяц плакал.

- Что с тобой, зайка, зайка - попрыгайка?

Заяц. Здравствуйте, девочки. Здравствуйте, мальчики. (Дети здороваются).

Зубки у меня болят,

Глазки плохо видят,

Ножки у меня не ходят,

Силушки уходят.

Воспитатель. Да ты наверно витамины не ел.

Заяц. Витамины – это что? Где я их возьму?

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, где можно взять витамины (ответы детей).

Давайте расскажем зайчику, в каких овощах и фруктах находятся витамины.

Выходят по одному берут картинку и называют.

Физминутка «Зайка»

Скок- поскок, скок- поскок, На носочки подтянись.

Кролик прыгнул на пенек. Лапки ставим на бочок,

В барабан он громко бьет, На носочках скок- скок- скок.

На разминку всех зовет. А затем вприсядку,

Лапки вверх, лапки вниз, Чтоб не мерзли лапки.

Давайте ребята подарим Зайке витамины, чтобы он быстрей выздоровел.

У нас есть вот такие баночки для витаминов. Только они пустые. Наполним их витаминами. А каким цветом у нас бывают витамины (ответы детей).

Предложить сделать пальчиковую гимнастику.

«Мячик»

Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.)

Щёки круглые не прячь! (Смена рук.)

Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)

В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.)

Дети выполняют работу.

Зайчик рассматривает работы. Хвалит детей.

Воспитатель:

Запомни сам и расскажи другим:
Ешь овощи и фрукты –
Витаминные продукты,
Каждый день и круглый год.
И тогда простуда злая
Стороной тебя обойдёт.

Зайчик благодарит детей и уходит.