тематическое занятие "Осень" для детей второй младшей группы с использованием ИКТ и УМК

Приоритетные области обеспечения: художественно – эстетическое развитие (музыка), познавательное развитие, речевое развитие.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать умение слушать музыкальное произведение до конца, узнавать песню по вступлению.

2. Способствовать развитию певческих навыков: петь без напряжения, в одном темпе со всеми, ясно произносить слова.

3. Обогащать словарный запас: морковь – кишер, огурец - кыяр.

4. Стимулировать более точно выполнять плясовые движения, умение играть на музыкальных инструментах (колокольчик, маракас)

Развивающие:

1. Развивать коммуникативные способности, эмоциональную отзывчивость на простые музыкальные образы.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку, культуру поведения в коллективной музыкальной деятельности.

2. Способствовать снятию эмоционального напряжения, созданию благоприятной психологической обстановки.

Предполагаемый результат: дети могут высказывать суждения о песне, понимать ее содержание, проявляют самостоятельность при исполнении песен, танцевальных движений, узнают песню по вступлению, владеют навыками игры на маракасах, колокольчиках.

Виды деятельности: коммуникативная, двигательная, игровая, познавательная.

Форма: беседы, игры, восприятие музыки.

Оборудование:

ИКТ, музыкальный центр, магнитная доска, картинки (осень, зима, весна), колокольчики, маракасы по количеству детей, маски моркови и огурца, кукла Осень, раскраски огурца и моркови.

Предварительная работа:

разучивание песен «Осень» П.Михайленко, «Матур бакча», «Дождик» С.Коротаевой, упражнение – выставление ног на пятку, кружение.