Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию. Лепка "Лыжник".

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

Лепка «Лыжник»

Цели:

- Воспитание патриотических чувств, любознательности; развитие познавательного интереса, творческих способностей, сплочение детского коллектива.

- Учить лепить сложные предметы, сочетая природный материал с пластилином. Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу.

Задачи:

- обогащение и уточнение словаря по теме;

- дать представление об Олимпийских видах спорта;

- установка простейших взаимосвязей между видом спорта и его временем года;

- закреплять умения отламывать от большого куска пластилина небольшие кусочки, скатывать куски пластилина круговыми движениями рук в шарики, раскатывать куски пластилина прямыми движениями рук в столбики, надавливать на пластилиновые шарики пальцем сверху.

Ход НОД

Звонок в колокольчик.

Воспитатель: - Посмотрите, к нам сегодня пришли гости, давайте им подарим свою улыбку. Сегодня я вам расскажу об олимпийских играх. Олимпийские игры – это соревнования спортсменов разных стран, в разных видах спорта. (Показ картинок) Бывают зимние и летние олимпийские игры. Когда проходят зимние олимпийские игры, а когда летние?? (Зимние проходят зимой, летние проходят летом.)

- Во время летних олимпийских игр проходят соревнования в каких видах спорта, кто знает?? (в таких видах спорта как хоккей на траве, велоспорт, волейбол, гандбол)

- А во время зимних олимпийских игр проходят соревнования между спортсменами в каких видах спорта?? (хоккей, сноубординг, прыжки с трамплина, фигурное катание, биатлон, лыжные гонки).

- Спортсмены которые побеждают, - занимают 1,2,3 места и получают почётное звание олимпийского чемпиона. Их награждают медалями. Когда спортсмены возвращаются с олимпиады в родном городе их встречают с цветами родные, друзья и жители города. Их победа вызывает чувство гордости, стремление защищать свою Родину.

- Ребята, как вы думаете, что такое родина? (ответы детей)

Родина – это место, где человек родился люди, где его дом. Наша родина – страна Россия.

- Сейчас мы поиграем в игру «Угадайка».

Вам надо угадать какие виды спорта, изображенные на картинках относятся к летниму времени года, а какие к зимниму. Взять картинку и положить к соответствующей картинке с временем года.

- Теперь мы поиграем в другую игру.

Игра «Что мы делали не скажем, а что делали покажем».

Кто-то показывает движениями, а мы отгадываем.

А теперь разомнем пальчики прежде чем лепить лыжника спортсмена.

Пальчиковая игра «Зима»

-Раз, два, три, четыре, пять, Соединять одноименные пальцы рук, начиная с

больших

К нам зима пришла опять. Указательный и средний пальцы «шагают» по

коленям

Любим забавы холодной поры: Сжимать – разжимать пальцы в кулаки

Весело мчимся с высокой горы, Загибаем пальцы обеих рук, начиная с

Ходим на лыжах, на санках летим больших

И в белоснежных коньках мы скользим,

Лепим все дружно снеговика.

Не уходила б зима никогда! Хлопают в ладоши.

Воспитатель показывает фигуру лыжницы, рассматривает вместе с детьми

Воспитатель уточняет приемы лепки. Дальше дети самостоятельно оформляют поделку, прикрепляя пластилиновые глаза, нос, рот и шапку.

Ноги человечка прикрепляют к двум деревянным палочкам от мороженного - лыжам, в руки даются лыжные палки (зубочистки).

По завершению работы дети оформляют экспресс – выставку «К вершине Олимпа».

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались ? Что нового вы узнали? (ответы детей) Вы большие молодцы ребята, я очень вами довольна!