Главная / Старшие классы / Разное

Систематизация и оценка результатов саногенетического мониторинга

Скачать
12.48 КБ, 314747.docx Автор: Домра Анна Евгеньевна, 20 Мар 2015
Скачать
16.23 КБ, 314749.docx Автор: Домра Анна Евгеньевна, 20 Мар 2015

В ГБОУ СОШ №134 им.С.Дудко уже более четырех лет.существует Служба Здоровья. Важная роль в реализации задач Службы Здоровья отводится саногенетическому мониторингу, позволяющему как разово, так и в динамике оценить на доврачебном этапе состояние здоровья обучающихся. Для этих целей в нашей школе активно используется компьютерное оборудование образовательного центра ИНТОКС – комплекс приборов для измерения показателей основных систем организма: 1. САКР – спироартериокардиоритмограф, 2. КИД (УПМД) – устройство для оценки психомоторной деятельности. Это оборудование позволяет нам оценить в комплексе функциональное состояние нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной и вегетативной систем организма и дает возможность проводить регулярный саногенетический мониторинг состояния здоровья участников образовательного процесса. Мониторинг представляет собой комплексную оценку состояния здоровья для последующей коррекции состояния основных функциональных систем организма и формирования ценностной ориентации на здоровый образ жизни. По его итогам при выявлении функциональных отклонений производится коррекция посредством предоставления адресных рекомендаций (как индивидуальных, так и групповых). При систематическом проведении мониторинга один-два раза в год можно отследить состояние основных функциональных систем организма в динамике и сделать выводы об адекватности назначенных рекомендаций. Для систематизации результатов мониторинга мною были разработаны групповая (сводная) и индивидуальная карты мониторинга, а также балльная оценка состояния систем организма. В групповой таблице показатели функционального состояния оцениваются по четырех-бальной системе: 1 - высокий 2 - средний 3 - низкий 4 - очень низкий. Баллы 1 и 2 не являются вариантом нормы, 3 - свидетельствует о функциональных отклонениях, требующих наблюдения в динамике, 4 - говорит о нарушениях, требующих направления к специалисту-медику. В индивидуальных таблицах, которые мы в дальнейшем предоставляем родителям (законным представителям), показатели оцениваются в трех вариантах: хорошо - в пределах возрастной нормы, удовлетворительно - функциональные отклонения, требующие наблюдения, неудовлетворительно - нарушения, требующие направления к специалисту-медику. Сводная таблица применяется в основном для внутришкольной систематизации полученных данных. Индивидуальные карты разрабатывались для родителей (законных представителей), и были оценены ими как удобные и понятные.


Автор: Домра Анна Евгеньевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Систематизация и оценка результатов саногенетического мониторинга Домра Анна Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Систематизация и оценка результатов саногенетического мониторинга Домра Анна Евгеньевна 20 Мар 2015
документ Оценка достижения планируемых результатов и осуществление мониторинга по учёту индивидуального прогресса ученика начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО Астайкина Татьяна Анатольевна 20 Апр 2015
документ Оценка результатов мониторинга качества знаний учащихся Питленко Галина Георгиевна 21 Мар 2015
разное Оценка результатов учебной и воспитательной работы (грамоты, дипломы) Житина Надежда Альбертовна 31 Мар 2015
документ Анализ результатов обследования речевой деятельности и мониторинга Торопова Тамара Алексеевна 28 Апр 2015
презентация Контроль и оценка результатов обучения в школе Колодяжная Анаит Цоваковна 20 Мар 2015
документ Оценка результатов обучения и личностного развития детей Цыганкова Елена Александровна 21 Мар 2015
документ Проверка и оценка результатов обучения по истории Тюрина Ирина Анатольевна 21 Мар 2015
документ Контроль и оценка результатов обучения в начальных классах Хурулова Ольга Иосифовна 30 Мар 2015
презентация Контроль и оценка результатов обуения учащихся начальных классов Полянская Светлана Владимировна 30 Мар 2015
документ Оценка личностных, метапредметных и предметных результатов Веревочкина Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
документ Контроль и оценка планируемых результатов (из опыта работы) Берзина Наталья Николаевна 15 Дек 2015
разное Оценка метапредметных результатов по физической культуре Стеценко Вячеслав Михайлович 15 Окт 2015
разное Оценка метапредметных результатов на уроках физической культуры Стеценко Вячеслав Михайлович 15 Окт 2015
документ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Тарарыкова Татьяна Вячеславовна 28 Фев 2016
документ ФГОС- оценка личностных, предметных и метапредметных результатов. Наталья Растрепина 31 Мар 2015
документ Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Негай Гаянэ Врежевна 27 Апр 2015
документ Рабочая программа учебной дисциплины Основы менеджмента 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.2. Информационное обеспечение обучения 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Волобуева Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа учебной дисциплины Менеджмент 3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.2. Информационное обеспечение обучения 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осущест Волобуева Татьяна Викторовна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» СОГЛАСОВАНО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Информационное обеспечение обучения 4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дис Семченко Ольга Витальевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа учебной дисциплины "Литература" 4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических з Бондарькова Татьяна Викторовна 16 Апр 2015
презентация, документ Доклад на тему «Методики мониторинга личностных, предметных и метапредметных результатов в условиях новых ФГОС», 2014 г. Носарева Юлия Александровна 20 Мар 2015
документ ОТЧЕТНЫЙ ПРОТОКОЛ РЕЗУЛЬТАТОВ МОНИТОРИНГА УРОВНЯ ИФГ ПО САДОВОЙ ДЮСШ ЗА ПЕРИОД С 2009-2012 УЧЕБНЫЕ ГОДА. Лукьянов Владимир Алексеевич 21 Мар 2015
документ График мониторинга предметных результатов. 5 класс, предмет "Физика и химия" Литовко Ирина Владимировна 21 Мар 2015
документ Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы в областях «Физическая культура» и «Здоровье» Чернышова Татьяна Валентиновна, Юденкова Наталия Анатольевна 31 Мар 2015
документ Технологическая схема психологического мониторинга условий и результатов образовательной деятельности ДОУ Данилова Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа по физической культуре для СПО V. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ освоения Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе практических занятий, контрольных работ по темам дисциплины, а также выполнен Ивченко Ольга Михайловна 21 Мар 2015
документ Практикум по туризму СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе про Терешкин Александр Александрович 17 Окт 2015
документ Практикум по легкой атлетике СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в проц Терешкин Александр Александрович 20 Ноя 2015
документ Рабочая программа Процессы и аппараты КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием форм и методов: экзамена. Оценка освоения дисциплины предусматрива Чаусова Оксана Анатольевна 4 Мая 2015
разное Программа мониторинга результатов формирования УУД младших школьников Решетняк Ирина Александровна 30 Мар 2015
разное Программа мониторинга результатов формирования УУД младших школьников Решетняк Ирина Александровна 30 Мар 2015
разное Программа мониторинга результатов формирования УУД младших школьников Решетняк Ирина Александровна 30 Мар 2015
разное Программа мониторинга результатов формирования УУД младших школьников Решетняк Ирина Александровна 30 Мар 2015
документ Программа факультатива по английскому языку «Проектная и исследовательская деятельность» Тематическое планирование факультатива Контроль и оценка результатов освоения курса Каратонова Татьяна Александровна 21 Мар 2015
документ Статья "Формирование и оценка личностных, метапредметных и предметных результатов учащихсяв процессе обучения географии" Ветрова Александра Витальевна 21 Мар 2015
документ ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Базарон Марина Александровна 20 Мар 2015
документ "Контроль и оценка результатов учебной деятельности в условиях реализации компетентностного подхода" Божко Алексей Николаевич 20 Мар 2015
презентация Презентация по теме "Контроль и оценка результатов обучения в рамках ФГОС" Шабля Иван Николаевич 20 Мар 2015