Урок по теме: «Сообщающие сосуды».

Урок изучения нового материала.

Учащиеся должны познакомиться с сообщающимися сосудами, усвоить закон сообщающихся сосудов на уровне применения знаний в новой ситуации. Рассмотреть применение сообщающихся сосудов.

Урок смешанный (сочетание различных видов работы на одном уроке: диалог, эксперимент, изобретательская деятельность).

Данный урок является одним из основных в разделе «Давление», т.к. объясняет основной закон сообщающихся сосудов, а этот закон объясняет множество явлений окружающих нас в быту и практической деятельности.

Создание проблемной ситуации на уроке и ее разрешение- поисковой беседой подводит к теме урока и формирование целей урока.

Работая на местах, учащиеся активизируются, они самостоятельно добывают знания, работают творчески. Такая форма работы создает условия для проявления мыслительной деятельности учащихся. Все это важно для развития личности.

При закреплении изученного материала вопросы, включаемые во фронтальный опрос, носят диагностический характер, они должны помочь обнаружить ошибки в знаниях и провести их коррекцию.