Главная / По типу материала / Дополнительное образование

Модифицированная образовательно – развивающая программа по развитию речи «Разговорчивый язычок» Возраст детей: 3 года

Скачать
52.36 КБ, 504115.docx Автор: Емелина Ольга Сергеевна, 21 Мар 2015

Совершенствование речи детей четвертого года жизни является важнейшей педагогической задачей. По развитию речи ребенка можно судить о благополучии его психического развития.

Дети данного возраста овладевают речью путем копирования и переработки образцов, которые слышат в окружающей действительности, общаясь с близкими взрослыми людьми.

У детей продолжает развиваться наглядно – действенное мышление, действия постепенно приобретают направленный характер; формируется наглядно – образное мышление, что позволяет педагогу знакомить детей с разнообразными преобразованиями предметов, то есть дети могут заниматься элементарной исследовательской деятельностью. Подобная деятельность детей под руководством педагога способствует овладению элементарными мыслительными операциями, что в конечном итоге развивает, обогащает, активизирует речь детей, стимулирует речевое общение. С этой целью проводятся игры – занятия с элементами эксперимента.

Известно, что основным видом деятельности дошкольников, особенно – младших, является игра. В связи с этим в содержание каждого занятия включаются игровые моменты, игры – драматизации, обыгрывание игрушек. Поскольку сюжеты игр просты и неразвернуты в силу особенностей возраста детей, педагог активно участвует в формировании ролевых отношений, увеличении количества участников игры.

Выполняя различные действия с предложенным материалом, дети начинают свободно общаться со сверстниками и педагогом.

Особое внимание уделено звуковой стороне речи детей, так как многие звуки дети не произносят совсем, или произносят неправильно. Регулярно проводится артикуляционная и пальчиковая гимнастика, причем обязательно в форме игры.

В содержание занятий входит рассматривание сюжетных картинок, репродукций картин русских художников. Дети учатся понимать их содержание и отвечать на вопросы педагога. Таким образом, дети овладевают умением вести диалог, делиться своими впечатлениями.

С целью развития памяти детей проводится заучивание потешек, коротких стихотворений, пересказ небольших стихотворений, пересказ небольших отрывков сказок с помощью педагога. При этом обязательно используется игровой материал по теме занятия (куклы, зверюшки, персонажи сказок, машины и т.п.).

Педагог должен на всех занятиях услышать каждого ребенка, дать возможность высказаться всем желающим. Очень важна положительная оценка любого достижения ребенка в развитии его речевых навыков. поэтому количество детей группе не должно превышать 12 – 15 человек.

Занятия проводятся один раз в неделю, то есть за учебный год должно быть проведено не менее 36 занятий.

Длительность каждого занятия – 30 минут. Однако, дети данного возраста в силу особенностей внимания, которое носит непроизвольный характер, не в состоянии заниматься одним видом деятельности длительное время. В связи с этим все занятия строятся по типу комплексных, то есть на протяжении одного занятия дети выполняют различные задания, действия и речевые упражнения.

На каждом занятии обязательно проводится словесная, словесно – подвижная или подвижная игра. В конце каждого занятия дети свободно играют с имеющимися в кабинете игрушками по собственному выбору (3 – 5 минут).

Для того, чтобы родители имели возможность видеть успехи детей, знать, чем они занимались на том или ином занятии, как усвоили учебный материал, краткое содержание каждого занятия обязательно помещается на информационный стенд. Родители, по необходимости, имеют возможность присутствовать на некоторых занятиях. Кроме того, проводятся открытые занятия.

Таким образом, родители могут отслеживать прохождение программы и степень усвоения ее детьми на протяжении всего учебного года.

Данная программа составлена на основе требований «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С. (издательство «Мозика - синтез», Москва, 2009) и с учетом особенностей работы в учреждении дополнительного образования.

В отличие от занятий, которые проводятся в ДОУ, занятия по данной программе более длительны (вместо 15 минут – 30 минут). Каждое занятие разделено на отдельные блоки, в перерывах между которыми проводятся короткие словесные игры, упражнения, игры малой и средней подвижности

При подборе материалов для занятий преимущественно выбраны стихи, сказки, различные упражнения, которые редко используются в практике ДОУ.

Практически в каждое занятие включаются упражнения по воспитанию правильного звукопроизношения.

Дети отвечают, стоя у стола педагога, лицом к учащимся, самостоятельно подбирают те или иные пособия по теме занятия из числа предметов, находящихся на демонстрационной доске или столе педагога.


Автор: Емелина Ольга Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Модифицированная образовательно – развивающая программа по развитию речи «Разговорчивый язычок» Возраст детей: 3 года Емелина Ольга Сергеевна 21 Мар 2015
документ Модифицированная образовательно – развивающая программа по развитию элементарных математических представлений «Играем и считаем» Возраст детей: 3 года Емелина Ольга Сергеевна 21 Мар 2015
документ Модифицированная образовательно – развивающая программа по изобразительной деятельности «Создаем красоту, играя» Возраст детей 3 года Емелина Ольга Сергеевна 21 Мар 2015
документ Модифицированная программа по развитию речи "Разговорчивый язычок" Турлевская Оксана Анатольевна 5 Апр 2015
документ Модифицированная программа по курсу «Логопедия» (старший дошкольный возраст 5 – 7 лет) на 2015 – 2016 учебный год Москалец Лариса Фёдоровна 24 Ноя 2015
документ МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА РАБОТЫ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «СЛОГОВИЧОК» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Гумарова Зульфия Завдатовна 15 Окт 2015
документ Модифицированная образовательная программа «Родник» для обучающихся 12 – 16 лет срок реализации 4 года Вашурина Наталья Ивановна 21 Мар 2015
документ Программа дополнительного образования по психолого – педагогическому развитию детей раннего дошкольного возраста (1,5 – 3 года) «Развивай – ка!» Стырова Елена Владимировна 4 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми по познавательно-речевому развитию (возраст детей 5 – 7 лет) Тема: «Осеннее путешествие» Михайлюк Оксана Анатольевна 14 Ноя 2015
документ Программы «Коррекционно – развивающая программа по развитию эмоционально – личностной сферы у детей из семей группы «риска» «Ладонь в ладонь» Lubov Sergeevna Sorokopudova 31 Мар 2015
разное Образовательно-развивающая ситуация « Гардероб для Золушки ». Шипкова Вера Николаевна 30 Мар 2015
документ Модифицированная коррекционно-развивающая программа по развитию моторики и графомоторных навыков для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста Телешко Виктория Александровна 31 Мар 2015
документ Индивидуальная коррекционно - развивающая программа по «Развитию связной речи» для школ VIII вида. Онипченко Олеся Владимировна 20 Мар 2015
разное Модифицированная программа по профилактике синдрома эмоционального выгорания педагогов. «Самое главное – услышать, помочь, полюбить самого себя» Ураздавлетова Людмила Юрьевна 15 Апр 2015
документ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Географы-краеведы» ( 2 года обучения, возраст детей 10 – 13 лет) Говердовская Ольга Ильинична 21 Мар 2015
документ Программа по социальному развитию “Я – Человек» Старший дошкольный возраст. Жиляева Нина Ивановна Яркина Татьяна Викторовна 1 Апр 2015
документ Модифицированная комплексная коррекционно-развивающая программа для подростков «ФАРВАТЕР» Маргарита Тимофеевна Коваленко 20 Мар 2015
документ Модифицированная программа по «Коррекции речи и функционального состояния учащихся с применением логотерапевтического компьютерного комплекса по методу ДАС-БОС» Шабельникова Клавдия Степановна 31 Мар 2015
документ НОД по социально – коммуникативному развитию. Средний возраст. «Ссора и примирение». Ерохина Евгения Викторовна 15 Окт 2015
разное Мастер –класс по развитию речи в старшей группе «Волшебный портал» Пестова Юлия Владимировна 4 Апр 2015
разное Занятие по развитию речи на тему: «Моя Родина – мой Павлодар» Дёмина Надежда Николаевна 14 Фев 2016
документ Образовательная программа Спортивная секция «Настольный теннис» Возраст детей 11-13, 14-16 лет Срок реализации – 2 года Нестерова Елена Георгиевна 7 Апр 2015
документ МОДИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА РАБОТЫ КРУЖКА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ "СЛОГОВИЧОК" В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ Гумарова Зульфия Завдатовна 15 Окт 2015
документ Рабочая модифицированная программа коррекционно-логопедической работы по развитию графических навыков в логопедической группе для детей с ОНР «ПУТЕШЕСТВУЯ ПО КЛЕТОЧКАМ, ИЗУЧАЕМ БУКВЫ» (для детей 5-7 лет) Басагаринова Наталья Александровна 31 Мар 2015
документ «Коррекционно-развивающая программа для обучающихся первых классов по профилактике нарушений письменной речи» «Коррекционно-развивающая программа для обучающихся первых классов по профилактике нарушений письменной речи» Ермакова Анна Станиславовна 30 Мар 2015
документ Реализация образовательно – социального проекта по духовно-нравственному воспитанию учащихся во внеурочной деятельности «Пять шагов к себе» Рябова Галина Ивановна 15 Окт 2015
документ Реализация образовательно – социального проекта по духовно-нравственному воспитанию учащихся во внеурочной деятельности «Пять шагов к себе» Рябова Галина Ивановна 13 Ноя 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в по теме «В стране сказок» (старший дошкольный возраст) Климчук Ирина Александровна 9 Фев 2016
документ Методическая разработка занятия по «Речевому развитию» По теме «Профессии». (средний дошкольный возраст Скрыдлова Светлана Сергеевна 4 Апр 2015
документ Модифицированная образовательная программа «Интернет – клуба «Контакт» Удовиченко Ольга Петровна 9 Апр 2015
документ Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Евсюкова Людмила Яковлевна 31 Мар 2015
документ Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Касьянова Наталья Николаевна 31 Мар 2015
разное Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Касьянова Наталья Николаевна 31 Мар 2015
документ Модифицированная (авторизованная) программа «Художественно – творческого развития детей. Ромашка» для детей в возрасте от 4 до 7 лет. Касьянова Наталья Николаевна 4 Апр 2015
разное Проект по познавательно – речевому развитию «Путешествие в страну красивой грамотной речи» Гук Любовь Николаевна 31 Мар 2015
документ Коррекционно – развивающая программа логопедического кружка « Звукарик» Флейшман Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ СТАВРОПОЛЬЯ «ЧАСТИЦА РОДИНЫ МОЕЙ» (РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ) Возраст участников – 5- 11 классы Карташова Елена Владимировна 20 Мар 2015
разное ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ СТАВРОПОЛЬЯ «ЧАСТИЦА РОДИНЫ МОЕЙ» (РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ) Возраст участников – 5- 11 классы Карташова Елена Владимировна 20 Мар 2015
разное ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ СТАВРОПОЛЬЯ «ЧАСТИЦА РОДИНЫ МОЕЙ» (РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ) Возраст участников – 5- 11 классы Карташова Елена Владимировна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа Направление «Познавательно-речевое развитие» Образовательная область «Чтение художественной литературы» (3 – 4 года) Фирсова Анастасия Николаевна 22 Окт 2015