Главная / Начальные классы / Логопедия

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ГЛУБОКО УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ

Скачать

606.5 КБ, 601494.doc Автор: Бордюговская Ирина Павловна, 30 Мар 2015

ПРОГРАММЫ

ОБУЧЕНИЯ ГЛУБОКО УМСТВЕННО
ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ

Автор: Бордюговская Ирина Павловна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ГЛУБОКО УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ	Бордюговская Ирина Павловна	30 Мар 2015
документ	План индивидуальной работы для ученика 4 класса (на основе типовой учебной программы «Программа обучения глубоко умственно отсталых детей»)	Бурмистрова Надежда Федоровна	10 Дек 2015
презентация	Инновационные технологии в обучении глубоко умственно отсталых детей.	Волгина Светлана Константиновна	20 Мар 2015
документ	Рабочая программа по СБО для глубоко умственно отсталых детей 8 класс	Ракеева Татьяна Ринатовна	20 Ноя 2015
документ	Адаптированная рабочая программа по СБО для глубоко умственно отсталых детей	Ракеева Татьяна Ринатовна	20 Ноя 2015
разное	Разработка урока по обучению грамоте "Звук и буква Ш" для глубоко - умственно - отсталых детей	Артюхова Ольга Петровна	14 Ноя 2015
документ	Рабочая программа коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей инвалидов младшего школьного возраста для умственно отсталых детей(со сложной структурой дефекта)	Захарова Елена Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Программа коррекционно - развивающего воспитания и обучения детей - инвалидов дошкольного возраста для умственно отсталых детей	Могильченко Оксана Анатольевна	4 Апр 2015
документ	Программа коррекционного развивающего обучения и воспитания детей - инвалидов для умственно отсталых детей со сложной структурой деффекта	Крюкова Елена Александровна	18 Ноя 2015
документ	Развитие речи глубоко умственно отсталых учащихся на уроках в начальных классах	Васильева Татьяна Владимировна	31 Мар 2015
документ	ПРАЗДНИК «Помним... Гордимся!!! » в детском доме для детей 3-4 года обучения (6-8 лет) с ограниченными возможностями здоровья (умственно отсталых детей). Сценарий.	Чибичян Анна Рудольфовна	11 Июл 2015
презентация	Возможности обучения умственно отсталых учащихся.	Василенко Нила Иосифовна	31 Мар 2015
документ	Особенности игровой деятельности умственно отсталых детей	Кучеркова Тамара Ильинична	21 Мар 2015
документ	Особенности умственно отсталых детей.	Пoпова Татьяна Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Формирование трудовых навыков у умственно-отсталых детей.	Мартынова Наталья Викторовна	31 Мар 2015
документ	Роль искусства в лечении умственно отсталых детей.	Булычева Светлана Анатольевна	4 Апр 2015
документ	Сценарий праздника для умственно-отсталых детей "Ярмарка"	Усачева Лилия Васильевна	4 Апр 2015
документ	Психолого-педагогическая характеристика умственно-отсталых детей	Донских Елена Валентиновна	7 Апр 2015
презентация	Нурушение лексики у умственно-отсталых детей	Стародубова Юлия Борисовна	9 Апр 2015
презентация, документ	Формирование речевой коммуникации у умственно отсталых детей	Валентина Михайловна Иванова	15 Ноя 2015
документ	Дидактические игры по сенсорному воспитанию умственно отсталых детей».	Зинченко Надежда Маульдиновна	14 Ноя 2015
презентация	Особенности речевого развития умственно отсталых детей	Савельева Нина	15 Мая 2015
документ	Воспитание, обучение и развитие умственно-отсталых детей	Косинова Татьяна Михайловна	18 Окт 2015
документ	Основные направления коррекционной работы в классах компенсирующего обучения. Ошибки, допускаемые умственно отсталыми учащимися при письме Классификация ошибок связной письменной речи умственно отсталых школьников Предупреждение ошибок и работа над ошибка	Булатова Елена Николаевна	31 Мар 2015
документ	Использование инновационных технологий в коррекции познавательных процессов умственно отсталых школьников на уроках индивидуального обучения.	Яцко Галина Николаевна	20 Мар 2015
документ	Психофизиологические особенности умственно отсталых учащихся в профессионально-трудовом обучении и применение специальных методик для их обучения	Наумов Игорь Васильевич	20 Мар 2015
документ	Социальная адаптация в процессе обучения и воспитания умственно отсталых школьников.	Лузик Марина Васильевна	21 Мар 2015
документ	Педагогическая технология обучения умственно отсталых младших школьников составлению и решению простых арифметических задач. Комплекс фрагментов урока.	Краснова Алевтина Сергеевна	20 Ноя 2015
документ	Контрольная работа по специальной психологии детей с нарушением интеллекта ТЕМА «Внимание умственно отсталых детей»	Козаченко Ирина Николаевна	31 Мар 2015
документ	Рабочая программа по курсу "Экспериментальная и опытническая деятельность для умственно-отсталых детей младшего возраста"	Макаренко Валентина Ивановна	20 Мар 2015
документ	Программа для умственно отсталых детей (12-16 лет) "Развитие коммуникативных навыков и эмоционально-волевой сферы".	Яковлева Наталья Александровна	20 Мар 2015
документ	План работы ГБУ КО "Мысковский детский дом-интернат для умственно отсталых детей" на 2014-2015 учебный год	Зелененкина Наталья Геннадьевна	21 Мар 2015
документ	Развитие ручной моторики умственно отсталых детей через: «Дидактические игры и упражнения»	Килафян Анжелика Алексеевна	30 Мар 2015
документ	Специфика логопедической работы в условиях детского дома для умственно отсталых детей	\|Шагиахметова Татьяна Мефодьевна	21 Мар 2015
презентация, документ	Обучение умственно отсталых детей определению времени по часам	Сватко Елена Владимировна	20 Мар 2015
документ	Ручной труд как средство коррекции недостатков развития умственно отсталых детей ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.	Каримова Гузалия Радифовна	31 Мар 2015
презентация	Презентация к выступлению «Трудотерапия – основная форма социальной реабилитации умственно-отсталых детей»	Полесчикова Любовь Петровна	1 Апр 2015
документ	Социально-педагогический проект "Творческий микс" для умственно отсталых детей.	Лебедева Лариса Евгеньевна	1 Апр 2015
документ	Основные направления и содержание деятельности домов-интернатов для умственно отсталых детей	Параскева Наталья Серафимовна	1 Апр 2015
документ	Адаптированные занятие для умственно отсталых детей с синдромом Дауна	Ильчуркина Валентина Викторовна	1 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ГЛУБОКО УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ