Применение интеллектуальных карт при обучении учащихся с нарушениями речи последовательному пересказу.

Использование интеллектуальных карт при обучении пересказу детей с нарушениями речи- один из эффективных методов развития речи ребенка. Возможности, которые предоставляют Использование карт памяти на логопедических занятиях создают дополнительные возможности по улучшению связной речи детей, так как на всех этапах работы предусматривается опора на наглядность и моделирование, что способствует развитию словаря, грамматического строя и планирующей функции речи. Кроме того, развитие связной речи детей при применении данного метода опирается на формирование познавательных процессов, способствует формированию мотивации. В коррекционной работе очень важно при формировании речевых умений, не допускать механических тренировок для осознания связей, смысла, больше внимания уделять анализу, учить наблюдать и обобщать языковой материал разного уровня.