Непосредственно-образовательная деятельность. Социализация. Мой город Тында.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, музыка, физическая культура, социализация, чтение художественной литературы.

Цель: закрепить и расширить знания детей о родном городе; уточнить знания детей о названии улиц города, своего домашнего адреса; побудить интерес к истории своего города, его памятникам, зданиям; продолжать развивать умение поддерживать непринужденную беседу, воспитывать чувство хозяина города; учить проявлять заботу о городе; прививать любовь к своей малой Родине; развивать воображение, фантазию.

Материал: презентация о городе, ваза, цветы, пазлы флага и герба.

Предварительная работа: рассматривание фотографий, альбомов, слайдов с видами города; целевые экскурсии, беседы, заучивание стихов, выставки детских работ по изо.

Словарная работа: тындинцы, символика, земляки, монумент.

Содержание организованной деятельности детей:

Дети входят под песню о Тынде.

- Ребята, правда, хорошая песня? (ответы детей).

- О каком городе в ней поется? (ответы детей).

-Правильно, о городе, где мы живем.

- Как называют жителей нашего города? (тындинцы).

- А кто ты? (тындинец, тындинка).

- Чем является для вас Тында? (малой Родиной).

- Что такое малая Родина? (где родился, живут твои родители, твой дом, твой двор, твоя улица).

- На какой улице ты живешь? (опрос детей, дети называют свой домашний адрес).

- На какой улице стоит наш детский сад? (ответы детей).

- Мы с вами родились и живем в городе Тында. Это наша малая Родина.

- Давайте вспомним пословицы о Родине.

1. Где родился, там и сгодился.

2. Везде хорошо, а дома лучше.

3. Своя земля в горе мила.

- О нашем городе написано много стихов и песен. Послушаем стихотворение о Тынде (дети читают стихи о Тынде).

Я ближе к сердцу отыщу едва ли,

Хотя немало колесил по городам.

Ах, Тында, Тында – столица магистрали

С таким коротким, звонким словом БАМ!

Есть города просторнее и краше,

Где шумных улиц слышен перезвон.

А мне милей тайга и сопки наши,

Они меня зовут со всех сторон.

Сокольники, Сокольники, Арбат

О многом нам с тобою говорят.

О нашей Красной Пресне

Слагают люди песни,

И пусть они над городом летят.

***

Меж Байкалом и Амуром

Вдалеке от всех дорог

Родилась под небом хмурым

Тында – малый городок.

Терпелива и упряма

У тайги взяла свое

Потому столицей БАМА

И в Москве зовут ее!

- Наш город еще молодой и красивый.

Давайте совершим небольшую экскурсию.

- Как называют человека, который проводит экскурсии? (экскурсовод)

- Сегодня экскурсоводами будете вы.

Физкультминутка «Наш город».

Люблю по Тынде я гулять:

Муниципалитет – раз,

Арбат – два,

Три – любимая река,

А четыре длинный мост,

Пять по Пресне я шагаю

Все дома пересчитаю.

Шесть к собору подхожу

И на купол погляжу.

Семь наш парк красивый,

Восемь – детский сад любимый,

Девять – вот наш Чароит,

А десять – это я, а это улица моя

- Каждый город имеет свою символику. Вот и у нашей Тынды есть свой герб и флаг.

1 слайд – Что означают цвета на гербе и флаге? (зеленый - символ здоровья природы, белый – символ чистоты и мира, желтый – символ богатства и уважения).

Игра «Собери герб и флаг»

2 слайд Рассказ ребенка о железнодорожном вокзале.

Наш город – это город железнодорожников. Поэтому у нас самый красивый вокзал, он похож на птицу, которая расправила крылья перед полетом.

3 слайд Рассказ ребенка об улице Красная Пресня.

В нашем городе есть главная улица – это Красная Пресня. По ней движется много машин, стоят светофоры, есть пешеходные переходы. Красную Пресню украшают красивые здания: муниципалитет, собор, шестнадцатиэтажные дома, доска почета и др.

4 слайд Рассказ ребенка о доске почета.

Это городская доска почета. Её украшают фотографии и имена самых лучших людей. Они делают наш город красивее, богаче, чище. Мы гордимся Вами!

5 слайд Рассказ ребенка о памятнике ВОВ.

Это памятник нашим погибшим землякам. Они воевали за Россию. Там горит вечный огонь. На день победы мы несем к вечному огню цветы. Мы помним своих героев.

Игра «Собери картинку города»

1. Какие еще здания есть в нашем городе?

2. На какой реке стоит наш город?

3. На каком транспорте можно приехать к нам из других городов?

4. Кто работает в муниципалитете?

- Вот и закончилось наше небольшое путешествие. Вам понравилось?

Игра

Нужно придумать как можно больше хороших и красивых слов о нашем городе.

- Что нужно для того чтобы наш город был красивым, чистым?

· любить Тынду!

· беречь природу!

· сохранить цветы и деревья и т. д.

- Ребята, мы тоже внесем свой небольшой вклад в процветание нашего города: летом высадим цветы на клумбах детского сада, уберемся на своем участке.

Физ.минутка. «Над землей облака высоко»

Стихотворение рассказывает ребенок:

И пусть наш город не очень великий,

И пусть наш город не очень большой.

Тында – мой город любимый,

Тында – мой город родной!