Реферат учителя-логопеда "Нарушение слоговой структуры у детей с ОНР. Методы, способы, этапы коррекционной работы."

тема « Коррекция нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с ОНР » является очень актуальной , т.к. в логопедической работе с детьми часто на первый план выдвигается преодоление недостатков произношения и недооценивается значение развития слоговой структуры слова. Поэтому особую важность приобретает определение правильного соотношения между развитием звукопроизношения и овладением слоговой структурой слова. Выбор темы моей аттестационной работы был определен тем фактом , что нарушение слоговой структуры слов сохраняется у детей с патологией речевого развития на протяжении многих лет , обнаруживаясь всякий раз , как только ребенок сталкивается с новой звуко-слоговой и морфологической структурой слова, и является одной из трудных , но очень важных задач логопедической работы с детьми.