«Применение модульной технологии обучения» при изучении темы « Имя числительное» в 6 классе

Изучение имени числительного в школе имеет свои особенности, свою специфику. Эти особенности связаны как с характером самого предмета изучения числительных русского языка, так и с употреблением числительных в различных типах русской речи.

Нередко можно встретиться с недооценкой темы «Имя числительное» в практике школы, а между тем, как показали специальные исследования письменных работ «… до 60% учащихся седьмых классов делают ошибки на числительные, причем ошибки на правописание и употребление числительных составляют значительную долю всех ошибок учащихся». Надо сказать, что много ошибок на употребление числительных встречается в устной речи. Такие ошибки нередки даже у специалистов устной речи: дикторов радио, телевидения, артистов.