Главная / Старшие классы / Разное

Воспитательная система "Дерево жизни"

Скачать
493 КБ, 342741.doc Автор: Замилова Ольга Оттовна, 20 Мар 2015

Деятельность классного руководителя является важнейшим звеном в воспитательной системе учебного заведения, основным механизмом реализации индивидуального подхода к воспитанникам. В последние годы в педагогической среде значительно возрос интерес к использованию системного подхода в обучении и воспитании школьников, в управлении жизнедеятельностью образовательного учреждения. Системный подход к воспитанию учащихся позволяет сделать этот процесс более целенаправленным, управляемым и эффективным.

Чтобы системно мыслить и действовать, надо, в первую очередь, иметь отчетливые представления о сущности воспитательной системы, ее структуре и основных компонентах.

Содержание

  • 1 Введение
  • 2 Структура воспитательной системы
  • 2.1. Индивидуально-групповой компонент.
  • 2.2. Ценностно-ориентационный компонент.
  • 2.3. Функционально-деятельностный компонент.
  • 2.4. Пространственно-временной компонент.
  • 2.5. Диагностико-аналитический компонент.
  • 3 Концепция воспитательной системы
  • 3.1. Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива
  • 3.2 Цель и задачи воспитательной системы
  • 3.3 Механизм функционирования и построения воспитательной системы класса
  • 3.3.1 «Познай себя - это интересно» 5-6 класс
  • 3.3.2 «Сотвори себя - это необходимо» 7-8 класс
  • 3.3.3 «Утверди и прояви себя - это возможно» 9 класс
  • 4 Управление воспитательной системой
  • 4.1.Самоуправление в классе.

    4.2.Работа с родителями

    4.3.Взаимодействие классного коллектива с внешкольными учреждениями культуры и дополнительного образования

    4.4.Критерии эффективности воспитательной системы класса.


    Автор: Замилова Ольга Оттовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован