Главная / Старшие классы / Разное

Театрализованная деятельность как средство развития общей культуры личности школьника

Скачать

39 КБ, 322336.doc Автор: Шарунова Галина Владимировна, 20 Мар 2015

Театрализованная деятельность в школе - воспитание основы зрительской культуры учащихся, развитие навыков театрально-исполнительской деятельности.

Автор: Шарунова Галина Владимировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Театрализованная деятельность как средство развития общей культуры личности школьника	Шарунова Галина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка	Баринова Галина Михайловна	20 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка	Черницких Светлана Владимировна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития личности дошкольника	Ситникова Елена Кирилловна	22 Мар 2016
документ	Мастер - класс "Совместная проектная деятельность как средство развития коммуникативных основ личности младшего школьника"	Клочкова Надежда Константиновна	31 Мар 2015
презентация	Презентация "Исследовательская деятельность как средство развития личности младшего школьника"	Гончарова Эльвира Наильевна	31 Мар 2015
документ	Фольклор как средство развития творческого потенциала личности младшего школьника	новикова инна владимировна	1 Апр 2015
документ	Эстетическое развитие как средство развития личности младшего школьника.	Громова Елена Николаевна	5 Апр 2015
презентация, документ	ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ.	Башкова Татьяна Николаевна	31 Мар 2015
презентация, документ	Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста	Тищенко Марина Викторовна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство эмоционального развития	Дущенко Раиса Александровна	31 Мар 2015
разное	Театрализованная деятельность, как средство речевого развития детей.	Никулина Юлия Анатольевна	23 Ноя 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство гармоничного развития дошкольника	Титова Наталья Петровна	11 Апр 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников	Баева Ольга Николаевна	24 Апр 2015
разное	Театрализованная деятельность как средство для развития творческих способностей детей	Морева Лидия Михайловна	1 Мая 2015
документ	театрализованная деятельность, как средство эмоционального развития	Менгель Ирина Геннадьевна	11 Мая 2015
разное	Театрализованная деятельность как средство развития связанной речи детей.	Шашкова Светлана Александровна	4 Ноя 2015
документ	ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ КАК СРЕДСТВО ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА	Иванюта Евгения Валентиновна	1 Апр 2015
разное	Театрализованная деятельность - важнейший фактор развития личности дошкольника	Марацевич Галина Викторовна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность, как вспомогательное средство во всестороннем развитии личности ребенка с О. Н. Р.	Ефимова Лидия Сергеевна	4 Апр 2015
документ	Проектная деятельность как средство развития личности	Шарандак Инна Борисовна	26 Окт 2015
документ	Театральная деятельность, как средство развития креативной личности ребенка	Коробченко Анастасия Валерьевна	6 Дек 2015
документ	Интерактивные методы обучения на уроках географии и во внеклассной деятельности по предмету как средство формирования экологической культуры личности школьника	Фирсова Ольга Анатольевна	31 Мар 2015
документ	ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКА КАК СРЕДСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЕГО ЛИЧНОСТИ	Заморовская Татьяна Ивановна	31 Мар 2015
документ	Использование ИКТ на уроках географии как средство развития эмоциональной сферы личности школьника	Сидорова Татьяна Алексеевна	20 Мар 2015
разное	Метод проектов как средство развития личности школьника (из опыта работы учителя технологии МОУ:СОШ №41 г.Борзи Татьяны Борисовны Багаевой)	Багаева Татьяна Борисовна	20 Мар 2015
документ	Анализ текста на уроках литературы как средство духовного становления и развития личности школьника	Дьякова Анастасия Александровна	20 Мар 2015
документ	Дифференциация обучения, как средство развития личности школьника на уроках информатики.	Шевченко Олеся Александровна	21 Мар 2015
документ	Проигрывание фольклорных произведений как средство развития нравственного потенциала личности младшего школьника	новикова инна владимировна	1 Апр 2015
презентация	Игра как средство воспитания, обучения и развития личности младшего школьника.	Танкова Екатерина Алексеевна	13 Авг 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство развития детского творчества у старших дошкольников	Вострецова Елена Юрьевна	30 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность как средство речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья	Васильева Марина Вячеславовна	31 Мар 2015
презентация	Презентация "Театрализованная деятельность как средство гармоничного развития дошкольника"	Юлия Александровна Антонова	31 Мар 2015
документ	Обобщение педагогического опыта работы по проекту: «Театрализованная деятельность как средство развития творческого воображения детей 6-7 лет»	Жулина Марина Николаевна	31 Мар 2015
документ	Театрализованная деятельность – как средство речевого развития ребенка.	Савина Светлана Анатольевна	1 Апр 2015
документ	«Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития ребёнка»	Широкова Наталья Владимировна	1 Апр 2015
документ	Театрализованная деятельность- как средство формирования выразительности речи у детей с нарушениями развития.	Саулей Татьяна Николаевна	6 Апр 2015
документ	Музыкально - театрализованная деятельность - как средство развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста	Кислицына Светлана Анатольевна	5 Апр 2015
документ	«Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста».	Белошенко Инна Викторовна	31 Мар 2015
документ	Курсовая работа "Театрализованная деятельность как средство всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста"	Панкина Наталья Александровна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Театрализованная деятельность как средство развития общей культуры личности школьника