Главная / Старшие классы / Разное

Школьная газета как форма работы с обучающимися в условиях перехода на ФГОС

Скачать

20.08 КБ, 297652.docx Автор: Ткаченко Ольга Викторовна, 20 Мар 2015

Школьная газета во внеурочной деятельности

Автор: Ткаченко Ольга Викторовна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Школьная газета как форма работы с обучающимися в условиях перехода на ФГОС	Ткаченко Ольга Викторовна	20 Мар 2015
документ	Школьная газета как форма работы с филологически одаренными детьми	Ткаченко Ольга Викторовна	20 Мар 2015
документ	Статья "Системно-деятельностный подход к работе с обучающимися в ГПД в период перехода на ФГОС НОО"	Беленко Лидия Владимировна	14 Ноя 2015
документ	Работа с родителями в условиях перехода на ФГОС ДО	Титова Мария Ивановна	5 Фев 2016
документ	Методическое сопровождение введения ФГОС в практику работы дошкольного образовательного учреждения как средство повышения профессионализма педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты	Тимофеева Татьяна Анатольевна	14 Мая 2015
документ	Совершенствование профессиональной компетенции учителя в условиях перехода на ФГОС Совершенствование профессиональной компетенции учителя в условиях перехода на ФГОС	Шебалова Ольга Витальевна	23 Фев 2016
презентация	Управление качеством образования на основе компетентностного подхода в условиях перехода на ФГОС второго поколения (из опыта работы)	Хмелевская Лариса Петровна	20 Мар 2015
разное	Осуществление метапредметных связей на уроках физики как средство повышения мотивации обучающихся в условиях перехода на новые ФГОС	Калабухова Марина Михайловна	21 Мар 2015
документ	Логопедический проект как одна из форм работы с обучающимися и их родителями в условиях школьного логопункта.	Калюжная Светлана Валерьевна	25 Янв 2016
документ	Организация работы научного общества учащихся в условиях перехода на ФГОС второго поколения	Реуцкая Наталья Владимировна	1 Апр 2015
документ	Взаимодействие детского сада и семьи в условиях перехода на ФГОС ( из опыта работы)	Полулях Светлана Васильевна	23 Окт 2015
документ	Технология ТОГИС как средство формирования универсальных учебных действий в условиях перехода на новые ФГОС	Чернышёва Лариса Константиновна	31 Мар 2015
документ	Современные технологии обучения в условиях перехода на ФГОС, как средство повышения качества образования	Колесникова Ольга Евгеньевна	19 Фев 2016
документ	"Воспитатель в условиях перехода с ФГТ на ФГОС в ДО"	Смолькина Юлия Игоревна	20 Янв 2016
документ	Метапредметное обучение в условиях перехода на ФГОС	Петрова Ирина Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Профессиональная компетентность учителя в условиях перехода на ФГОС	Дорофеева Ирина Юрьевна	20 Мар 2015
документ	Технология психологического сопровождения первоклассников в условиях перехода на ФГОС	Вероника Эскендеровна Менситова	20 Мар 2015
документ	Современный урок географии в условиях перехода на ФГОС	Ратушнова Татьяна Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	План ВШК ГПД в условиях перехода на ФГОС	Шахова Ирина Владимировна	21 Мар 2015
презентация	Технология проблемного обучения в условиях перехода на ФГОС	Парыгина Евгения Анатольевна	21 Мар 2015
документ	Система Занкова в условиях перехода на ФГОС	Чупакова Ольга Николаевна	30 Мар 2015
презентация, документ	Внеурочная деятельность школьников в условиях перехода на ФГОС	Беляева Татьяна Алексеевна	1 Апр 2015
разное	«Система Л.В. Занкова в условиях перехода на ФГОС»	Гвоздева Нина Ивановна	20 Апр 2015
документ	Преподавание музыки в условиях перехода на ФГОС	Соломина Ираида Ивановна	16 Дек 2015
презентация	Внеурочная деятельность в условиях перехода на ФГОС	Филонова Ирина Александровна	15 Дек 2015
	ОСОБЕННОСТИ УРОКА ГЕОГРАФИИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС	Булгаков Сергей Викторович	7 Фев 2018
документ	Самооценка как форма оценивания в условиях внедрения ФГОС (из опыта работы)	Гребенюк Ольга Алексеевна	10 Апр 2015
разное	Школьная оценки качества образования,как инструмент перехода к новым ФГОС в основной школе.	Казымкин Ростислав Аркадьевич	19 Апр 2015
документ	Статья «Особенности изучения географии России в основной школе в условиях перехода на ФГОС.» Курс «География России» изучается в 8-9 классах как единый страноведческий курс.	Хамедова Елена Евгеньевна	16 Мая 2015
документ	Электронные образовательные ресурсы как способ расширения образовательных рамок при изучении отдельных предметов в условиях перехода на ФГОС второго поколения (Выступление-обзор на педагогическом совете)	Захарова Елена Владиславовна	20 Мар 2015
документ	Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних как форма работы с обучающимися «группы риска» и неблагополучными семьями	Чернышева Елена Сергеевна	1 Апр 2015
документ	«Школа молодого специалиста» как форма повышения квалификации педагогов по вопросам перехода на ФГОС ДО.	Жукова Эльвира Дмитриевна	17 Окт 2015
документ	«Экспедиционно-методическая деятельность учителя по освоению опыта европейской системы образования как средство внедрения технологии компетентностного обучения в условиях перехода ОУ на новые ФГОС»	Лысенко Надежда Борисовна	23 Мая 2015
документ	Групповой метод обучения нотной грамоте, как способ развития УУД у детей в условиях перехода на реализацию новых требований ФГОС.(мастер-класс)	Корнишин Игорь Владимирович	23 Окт 2015
документ	Проектная деятельность как эффективная форма работы с подростками в условиях СРЦ	Зернаева Светлана Викторовна	1 Апр 2015
документ	Проектная деятельность как эффективная форма работы с подростками в условиях СРЦ	Зернаева Светлана Викторовна	1 Апр 2015
документ	Тематический проект "Осеннее кафе" как форма работы с семьей в условиях ДОУ	Толмачева Дарья Александровна	10 Апр 2015
документ	Интеграция оновного и дополнительного образования в условиях городской местности в условиях перехода на новый ФГОС НОО	Кострулина Елена Васильевна	30 Мар 2015
документ	Робототехника, как форма работы с детьми, ориентированная на реализацию требований ФГОС ООО 5. Олимпиадные задачи	Панкратова Ольга Викторовна	12 Янв 2016
документ	Газета как традиционная форма работы с родителями.	Овчаренко Людмила Васильевна	26 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Школьная газета как форма работы с обучающимися в условиях перехода на ФГОС