"Применение этилена на основе свойств"

Описание проекта урока по теме

"Применение этилена на основе свойств"

1. Актуальность темы.

Урок является плановым в системе уроков раздела “Углеводороды”. Данный раздел является отправной точкой для изучения остальных разделов органической химии. Все последующие классы органических соединений являются производными углеводородов. И от того, как обучающиеся усвоят первый раздел органической химии, зависит усвоение всего курса органической химии. Поэтому уделяется большое внимание вопросам закрепления, обобщения и систематизации знаний обучающихся по данному разделу, в том числе и по теме “Этиленовые углеводороды”.

Актуальность проблемы заключается также и в развитии познавательного интереса обучающихся к химии. В настоящее время большее предпочтение обучающимися отдается другим дисциплинам, таким как информатика, математика, гуманитарным дисциплинам. Поэтому хочется привлечь, заинтересовать их предметом химия, помочь понять, насколько удивительна и прекрасна эта наука. Обучающиеся должны получить знания прикладного характера. Этиленовые углеводороды предстанут перед ними как основное сырье современного промышленного органического синтеза.

2. Назначение проекта.

Тема «Этиленовые углеводороды» изучается на первом курсе предметов «Химия» и «Естествознание» в разделе «Углеводороды». Кроме того свойства и применение полиэтилена рассматриваются в предмете «Материаловедение» в группах машинистов локомотива, автомехаников, мастеров сухого строительства, поэтому четко прослеживается связь с профессией в данных группах.

3. Цели и задачи проекта.

Целью создания проекта в виде презентации является представление учебного материала как системы ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке. Презентация позволяет заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память обучающихся. Использование мультимедийной презентации как сопровождение урока позволяет рационально организовать познавательную деятельность обучающихся, наглядно продемонстрировать области применения этилена и его производных, интенсифицировать процесс обучения, сделать урок более динамичным, насыщенным и интересным.

4.Используемое оборудование.

Проектор, экран, компьютер, презентация Microsoft Power Point .

На столах обучающихся раздаточный материал – таблицы для практической работы (приложение 1)

5. Этапы и сроки проведения проекта.

Проект состоит из двух этапов. На первом этапе проводится урок по теме "Применение этилена на основе свойств". На втором этапе обучающиеся в виде домашнего задания создают проекты по теме «Этиленовые углеводороды». В папке «Приложение 2» представлены две презентации обучающихся. Сроки реализации проектной деятельности обучающихся – 2 недели.

6. Алгоритм реализации.

Обучающиеся получают подробный инструктаж по выполнению домашнего задания, т.е. созданию проекта. Сначала проводится отбор материала, затем составляется описание проекта и на последнем этапе создание готового продукта.

8. Список материалов.

Приложение 1 – таблицы:

а) «Зависимость областей применения этилена от его свойств» - таблица для индивидуальной самостоятельной работы обучающихся

б) таблица с эталоном ответа.

Приложение 2 – презентации обучающихся:

а) «Применение этилена » выполнил обучающийся Маслов И.

б) «Применение этилена на основе свойств» выполнил обучающийся Куракин С.