" Модуль как средство повышения уровня школьной мотивации"
Модульный Обобщение опыта работы по теме " Модуль как средство повышения уровня школьной мотивации". Модульный принцип организации педагогического процессапресса дает возможность реализовать современные требования к организации работы с младшими школьниками, опираясь на фундаментальные положенияположения детской возрастной психологии и педагогики. При таком подходе структурной единицей педагогического процесса становится модуль занятий, то естьто есть логическая нить, объединяющая группу занятий по разным видам деятельности.
Модульный принцип организации педагогического процесса дает возможность реализовать современные требования к организации работы с младшими школьниками, опираясь на фундаментальные положения детской возрастной психологии и педагогики. При таком подходе структурной единицей педагогического процесса становится модуль занятий, то есть логическая нить, объединяющая группу занятий по разным видам деятельности.
Автор: Карабчукова Ирина Викторовна