методическая разработка на тему "Интегрированные уроки - средство повышения мотивации к учебной деятельности"

Актуальность данной проблемы продиктована новыми социальными запросами, предъявляемыми к обучению.

Современная система образования направлена на формирование высокообразованной , интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину.

Интегрированные уроки способствуют формированию целостной картины по выбранной профессии у обучающихся, пониманий связей между явлениями, помогают получить умения применять знания одной из дисциплин к знаниям другой.

В предлагаемой работе рассматривается теория интегрированного обучения, влияние интеграции на повышение мотивации к учебной деятельности, а также прилагается конспект открытого урока по дисциплинам профессионального цикла ("Магазин в Простоквашино") и презентация.