опыт по теме: «Проектно – исследовательская деятельность»

Актуальность данного опыта подтверждается тем обстоятельством, что изменения, происходящие в обществе, быстрое развитие науки и внедрение новых технологий, выдвигают новые требования к подготовке учащихся школы по предмету химия. Учащиеся усваивают не только основы знаний учебного предмета химия, но и представления о научных методах исследования, об организации проектно – исследовательской деятельности. Результатом такого обучения является овладение знаниями и умениями предмета, личностный рост учащихся, повышение познавательной активности, положительной мотивации к обучению, стремление к самостоятельному и осмысленному поиску в решении поставленных задач.