Некоторые педагогические взгляды Д.И.Менделеева и образование в условиях современной России

О.А.Трегуб, И.Б.Якутина

Некоторые педагогические взгляды Д.И.Менделеева

и образование в условиях современной России

Образование – это та область человеческой деятельности, которая касается практически всех. Все мы учились в школе, многие – в институтах или средних учебных заведениях, у нас есть дети, которые учатся и т.д. Кроме того, многие считают себя весьма компетентными в вопросах образования. И, действительно, те вопросы, которые плохо решаются или не решаются вообще, хорошо всем видны.

С этих позиций, интересно посмотреть, как самые образованные люди прошлого – писатели, ученые – оценивали систему образования своего времени, что положительного и отрицательного находили в ней, что и как предлагали изменить. Занимаясь изучением научной деятельности Дмитрия Ивановича Менделеева, нам удалось узнать его взгляды на проблемы образования в России. И пришла идея сравнить их с проблемами сегодняшнего дня.

Не секрет, что Менделеев относится к, так называемым учёным-энциклопедистам, чья широта научных интересов не переставала удивлять даже его современников (которые тогда не могли до конца оценить всего вклада ученого в различные области науки). Следует также отметить, что Дмитрий Иванович был замечательным педагогом-практиком. Большую часть своей жизни Д.И.Менделеев занимался преподавательской деятельностью, успешно совмещая её с научной. В основном преподавание велось в Петербургских высших учебных заведениях. Но был опыт работы и в других городах (это выходит за рамки данной статьи), а также помощь в организации высших учебных заведений на территории России. Вот почему так интересны именного его взгляды на систему образования, которую он часто критиковал, но которая имела и много положительного, раз такие ученые, как Менделеев, появлялись в России.