«Содержание работы психолога-исследователя при проведении исследования методом наблюдения».

Наблюдение - старейший и неизменно важный метод психолога. В качестве психодиагностического метода он часто недооценивается, как впрочем и другие малоформализованные методы. Нередко и обыватели, и профессиональные психологи считают, что диагностика сводится к тестированию, не предполагая, что нельзя полностью полагаться только на результаты стандартизированных методик. Необходимы и другие источники информации, дополняющие и развивающие те сведения, которые получены посредством строго форм ализованной диагностики. К таким важным источникам относится наблюдение, с помощью которого можно узнать о том, что невозможно протестировать, поскольку нет соответствующих тестов. Значение наблюдения хорошо понимают психологи-консультанты, клинические и детские психологи, у которых этот метод является едва ли не основным.