Кейс-технологии

Современная школа должна не только сформировать у учащихся определенный набор знаний и умений, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей. Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности. Вновь полученные знания ученик пробует тут же мысленно применить, прикладывая к собственной практике. Именно поэтому актуальным является вопрос о смене образовательной парадигмы, о переориентации системы образования с традиционной знаниевой педагогики на педагогику инновационную, развивающую. Проанализировав известные в современной педагогике технологии обучения, пришла к выводу, что кейс - технология отвечает обозначенным запросам общества.

Поэтому считаю актуальной цель своей педагогической деятельности – развитие познавательной активности учащихся на уроках истории и обществознания через использование кейс-технологии.