Кейс - технологии активного обучения.

1.Метод предназначен для получения знаний по дисциплинам, истина в которых плюралистична, т.е. нет однозначного ответа на поставленный вопрос, а есть несколько ответов, которые могут соперничать по степени истинности. 2. Акцент обучения ставится не на овладении готовым знанием, а на его выработке, на сотворчестве учащегося и учителя. 3. Результатом применения метода являются не только знания, но и приобретенные в ходе работы навыки. 4. Технология метода заключается в следующем: разрабатывается модель конкретной ситуации, произошедшей в реальной жизни, и отражается тот комплекс знаний и практических навыков, которые учащимся нужно получить. 5. Несомненным достоинством метода является развитие системы ценностей учащихся, профессиональных позиций, жизненных установок. 6. В методе преодолевается классический дефект традиционного обучения, связанный с «сухостью», неэмоциональностью изложения материала: эмоций, творческой конкуренции так много, что обсуждение кейса может напоминать спектакль.
Автор: Динейкина Оксана Николаевна