Мобильность предоставления музыкальных образовательных услуг на примере творческого объединения "Гремми"

«Если у вас есть талант, поделитесь им с другими!

Если вы знаете, что сказать этому миру, скажите!

Если ваша душа поёт, пойте!»

Ничто так не отличает нынешнее поколение, как его поглощенность музыкой. Огромное число молодых людей от восьми до двадцати лет живет исключительно ею. Это их страсть. Музыка сегодня звучит повсеместно. Детей, слушающих музыку при помощи плейера, радиотелефона, можно часто встретить на улице, в транспорте. Школьники активно обмениваются друг с другом записями любимых певцов. Но, вкусы детей формируются отнюдь не в рамках общего музыкального, да и академического, образования. Возникает разрыв между современными образовательными программами и потребностями детей и подростков в сфере музыкальной грамотности.

Итогом общего музыкального обучения оказывается отсутствие серьезного отношения к музыке у школьников. В большинстве случаев музыка используется ими как фон при занятиях какой-либо другой деятельностью. Классическую музыку они не знают и не понимают. На первое место в своих предпочтениях ученики выдвигают эстрадную, рок-музыку, и рэп. Вопрос в другом:"Плохо это или хорошо?"

Это происходит оттого, что ребёнок где-то услышал музыку и у него появилось желание научиться.

Для подростка зачастую вокальная эстрада - доступный вид музыкального исполнительства, так как СМИ и современные технические средства в достаточной мере способствуют ее освоению (современные музыкально - цифровые технологии - «караоке», фонограммы «минус голос» и другое). Моя задача не только поддержать их интересы в выборе песен, но и поменять взгляд самих педагогов на введение в процесс обучения детей новых направлений.

На мой взгляд, музыкального искусства эстрады может сыграть значительную роль и в развитии вокальных способностей современных детей, например в системе дополнительного образования. К числу подобных учреждений относится и Дворец детского творчества города Волжска. Здесь работает вокально – хореографическая студия «Гремми». Руководитель Федотова Наталья Николаевна.

Вокал открывает детям целую жизнь. Интересную жизнь кроме школы, возможность проявить себя в творчестве, выделиться среди своих сверстников, почувствовать себя артистом. Тем самым, дети вырабатывают своеобразный «иммунитет», чтобы не потеряться, не зачерстветь в современном мире. Они ищут самих себя, своё место под «солнцем». И мы, как педагоги должны их поддержать в этом.

Мы растём! Мы совершенствуемся вместе!!!!!!!!