Проект «Динамика лингвистического оформления жанра басни»

I часть - актуальность темы.

(Почему данная тема взята для исследования?)

Актуальность темы исследования обусловлена следующими моментами:

1. Литературный язык – это сложная динамическая система языковых стилей; их удельный вес и их взаимоотношение в системе литературного языка находятся в непрерывном изменении. Чтобы разобраться в сложной исторической динамике этих систем, чтобы от простого описания сменяющих друг друга стилей перейти к историческому объяснению этих изменений, необходима специальная разработка истории речевых жанров, которые непосредственно, чутко и гибко отражают все происходящие в общественной жизни изменения.

2. Существует огромная научная, учебно-методическая и справочная литература по лингвистике текста. Именно сейчас, когда накоплено достаточно много научных данных в области этого раздела филологии наступило время систематизации, обобщения, синтеза всего полезного, интересного и плодотворного, полученного при рассмотрении текста с разных точек зрения. Сегодня настоятельной потребностью становится разработка модели комплексного филологического анализа текста на основе фундаментальных достижений лингвистики, прежде всего теории речевых актов и жанров, а также достижений в области структурного литературоведения. Мы обращаем внимание на такой почти не изучавшийся лингвистами аспект, как динамика лингвистического оформления жанра басни. Для того чтобы проследить динамику лингвистического оформления, мы рассмотрим тексты басен, созданных в разное время и разными авторами.

3. Важной отличительной особенностью исследования является его ориентированность как на лингвистику, так и на литературоведение. Находясь на стыке этих двух наук, оно представляет собой комплексный анализ динамики жанровых форм и их лингвистического оформления.

II часть - определение предмета исследования.

Произведения И.А.Крылова, С.В.Михалкова рассматривались с точки зрения лингвистического аспекта оформления жанра. Предметом исследования было изучение характерных лингвистических особенностей жанра басни с целью выявления динамики лингвистического оформления данного жанра.

III часть - формулировка проблемы.

Зависит ли лингвистическое оформление жанра басни от характерных особенностей времени написания художественного текста, своеобразия авторского стиля писателя?

IV часть - выдвижение гипотезы.

Басня минимально уязвима для цензуры. Содержательная динамика этого жанра должна касаться в таком случае лишь социальных изменений (новая идеология, политический строй, социальные установления и должности). Поэтому динамика лингвистического оформления жанра басни должна иметь номинативный характер. В то же время, в связи с общественным прогрессом, повышением образовательного ценза населения – читателей художественных произведений, лингвистическое оформление басни должно демонстрировать ориентацию на расширение языковой компетенции читателей. Жанр басни должен сохранять константные признаки (дидактичность, ориентацию на широкую народную аудиторию, вневременной характер) и в то же время приобретать новые особенности своего смыслового содержания, связанные с социальным прогрессом и компетенцией читателя.

V часть – цель и задачи.

Цель исследования

Цель исследования заключается в определении причин (время создания, индивидуально-авторский стиль писателя, строгость цензуры) и векторов смыслового и прагматического изменения басни, выражающихся в том числе в её лингвистическом оформлении.

Задачи

Достижение цели осуществляется путем решения следующих задач:

1) рассмотреть понятие жанра, его роли в лингвистическом анализе художественного текста;

2) установить константные литературные признаки жанра басни;

3) выявить зависимость лингвистической формы оформления жанра от времени написания художественного текста, своеобразия авторского стиля писателя и иных факторов;

4) составить картотеку примеров языковых единиц, иллюстрирующих динамику лингвистического оформления жанра басни на протяжении XIX – XX вв.

VI часть - проверка гипотезы (выбор методов исследования).

Методы исследования

Для проверки гипотезы использовали следующие методы:

1) описательный метод с применением приемов наблюдения, интерпретации, сопоставления, обобщения и типологизации, а также с использованием методики контекстуального анализа.

2) метод сплошной выборки лингвистического материала;

3) метод количественного подсчета полученных примеров.

VII часть - интерпретация (объяснение результатов), соотнесение полученных результатов с исходной гипотезой, формулирование выводов, написание отчета.

Проблема динамики лингвистического оформления жанра басни является очень интересной и многогранной.

Ø Первой задачей нашего исследования было рассмотрение понятия жанр применительно к лингвистическому анализу художественного текста. В процессе решения данной задачи нами были получены следующие результаты: важнейшим типологическим параметром художественного текста остается жанр, текст может быть отнесен к тому или иному жанру в зависимости от преобладающих в нем эстетических качеств, объема, общей структуры. Рассмотрение категории жанра в художественном тексте – отправной пункт лингвистического анализа. Каждый жанр обладает своими способами, своими средствами видения и понимания действительности, доступными только ему.

Ø Следующей задачей исследования было установление признаков жанра басни. В процессе решения этой задачи нами были получены следующие результаты: басня всегда носят дидактический характер, содержит поучение в иносказательной форме.

Традиционные признаки указанного жанра: аллегоризм персонажей, смысловая двуплановость повествования, конфликтность ситуации. Эти признаки реализуются посредством умелого использования писателями речевых средств.

Ø Третьей задачей исследования было выявить зависимость лингвистического оформления жанровой формы от характерных особенностей времени написания художественного текста, своеобразия авторского стиля писателя.

В ходе исследования мы пришли к следующему вводу: на протяжении своей многовековой истории жанр басни менялся, приобретал новые черты и свойства, происходила динамика его лингвистического оформления. Жанр непрерывно развивается, в каждую эпоху по-своему. И.А.Крылов сделал основой своего творчества живую народную речь. Он сумел показать в пределах одного жанра, что простонародный язык обладает огромными изобразительно-выразительными возможностями.

Основоположником современной басни становится С.В.Михалков, который творчески продолжает традиции И.А.Крылова. Динамика лингвистического оформления жанра басни объясняется, прежде всего, экстралингвистическими факторами. Каждый баснописец затрагивает, прежде всего, проблемы своего времени. Реальная действительность обусловливает подбор речевых средств для лингвистического оформления текста басни. В баснях С.В.Михалкова появляются лексические единицы, обозначающие новые предметы и понятия, характерные для XX века.

Ø Четвертой задачей было составление картотеки наиболее ярких примеров языковых единиц, иллюстрирующих динамику лингвистического оформления жанра басни.

По ходу исследования нами было составлено 7 приложений:

1. Примеры просторечия в баснях И.А.Крылова.

2. Фразы и выражения Крылова, ставшие афоризмами.

3. Структурные типы заголовков басен И.А.Крылова и С.В.Михалкова.

4. Новые слова как лексические особенности языкового оформления басен С.В.Михалкова.

5. Просторечие в баснях С.В.Михалкова.

6. Русский фразеологический фонд в текстах басен С.В.Михалкова.

7. Слова с суффиксами субъективной оценки в баснях С.В.Михалкова.

VIII часть - Реализация проекта.

Рабочий план реализации проекта

Мероприятие

Дата проведения

1. Рассмотрение понятия «жанр».

Теория жанров. Типологии жанров.

Сентябрь

2.Сбор теоретического материала. (Каноны оформления жанра басни, зарождение жанра и его развитие)

октябрь – ноябрь

3.Изучение языка и стиля басен И.А.Крылова

Декабрь

4.Анализ изменений жанра басни в современности ( на примере творчества С.В.Михалкова)

Январь

5.Сравнительно-сопоставительный анализ текстов

басен И.А.Крылова и С.В.Михалкова

В лингвистическом аспекте

Февраль

6.Организация и выпуск стенгазеты «Герои басен Крылова и Михалкова».

Март

7.Организация и проведение конкурса рисунка «Моя любимая басня».

Апрель

8.Составление картотеки наиболее ярких примеров языковых единиц, иллюстрирующих динамику лингвистического оформления жанра басни.

Май

9.Подготовка презентации

Май