Главная /
Старшие классы /
Изобразительное искусство
Тема: Рисование Карнавального пони чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм
Урок изобразительного искусства Данный конспект подходит для уроков в 3, 4, 5, 6, 7 классе Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org
2. Изучение концепта (понятия) НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой. Изучение пропорций пони, изображение композиции и образных повторных образцов (обучающие). 3. Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие). 4. Беседа о пони. Беседа о его пользе, о необходимости беречь и сохранять животных; формировать правильное отношение к труду, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю (воспитательные). Оборудование: 1. Плакаты с художественными работами Нади Русс и "Купание красного коня" — известной картиной Петрова-Водкина для наблюдения, сравнения и изучения, что является подобным и отличным в их стилях. (или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн).
2. Рисунки и фотографии пони. 3.Белая бумага для рисования.
Методы обучения: Словесные: учитель рассказывает о НеоПопРеалистическом стиле рисунка и Наде Русс, создателе НеоПопРеализма. Учитель рассказывает о пони, где и как они живут, и о конкретном Карнавальном пони, прелагаемом для рисования (рассказ учителя). Наглядные: под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или / и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка и сравнивает его с картиной Петрова-Водкина "Купание красного коня". Учитель обращает внимание детей на особенности и размеры пони, форму туловища, длину ног и хвоста, челку. Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования. План урока: 1. Организационный момент – 2 минуты. 2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты. 3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут. 4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока. 5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут. I. ОРГМОМЕНТ 1.К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с художественными работами Нади Русс и картиной Петрова-Водкина "Купание красного коня", рисунки и фотографии нескольких пони, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм. 2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников. Затем учитель должен обратить внимание детей на рисунки и фотографии пони и сказать, что они будут рисовать пони в новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.
Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма. Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и картину Петрова-Водкина. Сравните эти два стиля. Что является отличным и подобным в этих стилях? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти стили. (Ответы детей.) Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм, учитесь правильно произносить - Нео-Поп-Реализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать. Сегодня вы узнаете как рисовать чернильной ручкой пони, как это делать без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз 23 года назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала чернильной ручкой линию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями. В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводника, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту. 4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства.
Надя Русс (иначе Надежда Mалолетнева) родилась в семье профессионального военного. Pебенком она начала изучать изобразительные искусства и произведения известных мастеров прошлого через художественные книги и репродукции, которые ее мать Вера коллекционировала. Надя ежедневно видела репродукции работ Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, современных российских художников - Петрова-Водкина и других. Надя Русс серьезно начала заниматься изобразительным искусством в 1989. Несколько месяцев спустя она участвовала с ее рисунками тушью в групповой художественной выставке в легендарном Московском Манеже. In 1992 она посетила Нью-Йорк и успешно выставила там ее работы. В 1996-2000 жила на Багамах, где начала работать исключительно водяными красками, акриловыми. Тогда, в 1996, Надя Русс была первым российским жителем на Багамах. Там же она взяла ее псевдоним 'Nadia Russ', который было легче произносить. В 2000-2001, в гостинице Занаду, она управляла ее галереей "Художественный Клуб Галерея 13". В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, ПопАрт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского и Симферопольского Художественных Музеев на Украине, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других. В 2008 - 2010 Надя Русс основала и была в жюри NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала несколько книг по искусству - "NeoPopRealism Starz" две части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal и Wonderpedia журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В настоящее время она живет в Нью-Йорке и Флориде.
Итак, дети, мы начнем наше путешествие в мир НеоПопРеализма с рисования пони. Что вы знаете о пони? Пони - лошади низкорослых пород. Мелкие (рост 80-140 см) лошади выведены на островах (Британские, Исландия, Сицилия, Корсика, Готланд, Хоккайдо). В России к пони относят лошадей шотландской, исландской, фалабелла, шетлендской, уэльской, американской миниатюрной пород. В понятие «пони» в российской иппологической литературе включены лошади, имеющие высоту в холке 100—110 см и ниже, хотя некоторые лошади из вышеназванных пород бывают и выше. За рубежом шкала роста для пони иная: в Германии к ним относят лошадей высотой в холке до 120 см и ниже, в Англии — до 147,3 см. По английской мерке к пони можно отнести половину конских пород мира, включая почти все российские. Бытует мнение, что пони — лошадка для детей. Однако первоначально пони выводились и использовались для выполнения определенной работы. Они дружелюбные и могут перевозить груз, в двадцать раз превышающий его собственный вес. Фалабелла — самый маленький из всех пони мира 50-75 см в холке и ниже. Особенность пони - хвост и челка, они чрезвычайно красивые.
Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.
Рисуйте одной линией - контур, обозначивающий тело пони. Затем рисуйте секции.
Объясняя словами методику выполнения первого этапа, учитель наглядно показывает на доске, как это нужно сделать.
Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии, их комбинации в любых изменениях. Мы будемь рисовать простые повторяющиеся образцы. Позже, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Помните: резинка вам не нужна. Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.
После того, когда большинство детей выполнит задание, учитель оценит каждый рисунок, указывая на недостатки и достоинства, объясняя, почему что-то не получилось и как это исправить в следующий раз. Очень хорошо поработали, молодцы. Учитель берет у детей 5-6 работ и закрепляет их на доске. Посмотрите на рисунки, у нас получились настоящие НеоПопРеалистические пони! Вы поработали сегодня на уроке отлично.
План урока: рисование Карнавального пони чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм
Скачать
225.67 КБ, 964019.pdf Автор: penink, 4 Апр 2015
План урока рисования
Тема: Рисование Карнавального пони чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм
Урок изобразительного искусства Данный конспект подходит для уроков в 3, 4, 5, 6, 7 классе Aвтор: NeoPopRealism PRESS www.neopoprealism.org
Цели урока:
1. Ознакомление со стилем изобразительного искусства НеоПопРеализм, рисунками, выполненными чернильной ручкой и творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма.
2. Изучение концепта (понятия) НеоПопРеалистического рисунка чернильной ручкой. Изучение пропорций пони, изображение композиции и образных повторных образцов (обучающие). 3. Развитие воображения и мелкой моторики руки (развивающие). 4. Беседа о пони. Беседа о его пользе, о необходимости беречь и сохранять животных; формировать правильное отношение к труду, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам и учителю (воспитательные). Оборудование: 1. Плакаты с художественными работами Нади Русс и "Купание красного коня" — известной картиной Петрова-Водкина для наблюдения, сравнения и изучения, что является подобным и отличным в их стилях. (или / и компьютер, чтобы видеть работы Нади Русс онлайн).
2. Рисунки и фотографии пони. 3.Белая бумага для рисования.
4. Чернильная ручка 0.7мм.
Методы обучения: Словесные: учитель рассказывает о НеоПопРеалистическом стиле рисунка и Наде Русс, создателе НеоПопРеализма. Учитель рассказывает о пони, где и как они живут, и о конкретном Карнавальном пони, прелагаемом для рисования (рассказ учителя). Наглядные: под руководством учителя дети рассматривают плакаты, рисунки и фотографии (или / и книгу и работы Нади Русс онлайн). Учитель обращает внимание детей на особенности НеоПопРеалистического стиля рисунка и сравнивает его с картиной Петрова-Водкина "Купание красного коня". Учитель обращает внимание детей на особенности и размеры пони, форму туловища, длину ног и хвоста, челку. Приемы обучения: метод предметного (ассоциативного) и образного рисования. План урока: 1. Организационный момент – 2 минуты. 2. Объяснение нового материала, беседа – до 10 минуты. 3. Инструктаж к практической работе 10 – 12 минут. 4. Практическая работа – до 25 минут 2 урока. 5. Подведение итогов - после завершения работы не менее 12-15 минут. I. ОРГМОМЕНТ 1.К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с художественными работами Нади Русс и картиной Петрова-Водкина "Купание красного коня", рисунки и фотографии нескольких пони, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм. 2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников. Затем учитель должен обратить внимание детей на рисунки и фотографии пони и сказать, что они будут рисовать пони в новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм. 3) Темп проведения урока должен быть без спешки и без затягивания.
.
II. БЕСЕДА
Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм, но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма. Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и картину Петрова-Водкина. Сравните эти два стиля. Что является отличным и подобным в этих стилях? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти стили. (Ответы детей.) Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм, учитесь правильно произносить - Нео-Поп-Реализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать. Сегодня вы узнаете как рисовать чернильной ручкой пони, как это делать без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз 23 года назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала чернильной ручкой линию, которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами: кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями… и их вариациями. В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводника, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничето подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту. 4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства.
Надя Русс (иначе Надежда Mалолетнева) родилась в семье профессионального военного. Pебенком она начала изучать изобразительные искусства и произведения известных мастеров прошлого через художественные книги и репродукции, которые ее мать Вера коллекционировала. Надя ежедневно видела репродукции работ Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля, современных российских художников - Петрова-Водкина и других. Надя Русс серьезно начала заниматься изобразительным искусством в 1989. Несколько месяцев спустя она участвовала с ее рисунками тушью в групповой художественной выставке в легендарном Московском Манеже. In 1992 она посетила Нью-Йорк и успешно выставила там ее работы. В 1996-2000 жила на Багамах, где начала работать исключительно водяными красками, акриловыми. Тогда, в 1996, Надя Русс была первым российским жителем на Багамах. Там же она взяла ее псевдоним 'Nadia Russ', который было легче произносить. В 2000-2001, в гостинице Занаду, она управляла ее галереей "Художественный Клуб Галерея 13". В 2000 Надя Русс переехала в Соединенные Штаты, где она живет и сейчас. В 2003 она объявила NeoPopRealism, новый стиль в изобразительном искусстве, который соединяет в себе яркость и простоту, ПопАрт с глубиной реализма. Ее холсты, рисунки и стекло находятся в коллекциях по всему миру, включая постоянные собрания нескольких музеев: Украинского Музея в Нью-Йорке (США), MOYA - Музея Молодого Искусства в Вене (Австрия), Сумского и Симферопольского Художественных Музеев на Украине, WEAM - Мировом Эротическом Художественном Музее в Майами (США), Лебединского и Конотопского Художественных Музеях на Украине, Исторического Музея Форт-Лодердейла (США), Фонда Д. Бурлюка на Украине, Cчакнов Художественного Музея (США), и других. В 2008 - 2010 Надя Русс основала и была в жюри NeoPopRealism Starz Международного Xудожественного конкурса. В 2009-2011 она издала несколько книг по искусству - "NeoPopRealism Starz" две части, "NEW MILLENNIUM ART”, “Fort Lauderdale 100“… B 2007 она основала онлайн NeoPopRealism Journal и Wonderpedia журналы, посвященные искусству, культуре, книгам, знаменитостям, новостям. В настоящее время она живет в Нью-Йорке и Флориде.
III. ИНСТРУКТАЖ
Итак, дети, мы начнем наше путешествие в мир НеоПопРеализма с рисования пони. Что вы знаете о пони? Пони - лошади низкорослых пород. Мелкие (рост 80-140 см) лошади выведены на островах (Британские, Исландия, Сицилия, Корсика, Готланд, Хоккайдо). В России к пони относят лошадей шотландской, исландской, фалабелла, шетлендской, уэльской, американской миниатюрной пород. В понятие «пони» в российской иппологической литературе включены лошади, имеющие высоту в холке 100—110 см и ниже, хотя некоторые лошади из вышеназванных пород бывают и выше. За рубежом шкала роста для пони иная: в Германии к ним относят лошадей высотой в холке до 120 см и ниже, в Англии — до 147,3 см. По английской мерке к пони можно отнести половину конских пород мира, включая почти все российские. Бытует мнение, что пони — лошадка для детей. Однако первоначально пони выводились и использовались для выполнения определенной работы. Они дружелюбные и могут перевозить груз, в двадцать раз превышающий его собственный вес. Фалабелла — самый маленький из всех пони мира 50-75 см в холке и ниже. Особенность пони - хвост и челка, они чрезвычайно красивые.
Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.
Рисование будет проходить в 2 этапа.
1 этап. КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ
Рисуйте одной линией - контур, обозначивающий тело пони. Затем рисуйте секции.
Объясняя словами методику выполнения первого этапа, учитель наглядно показывает на доске, как это нужно сделать. 2 этап. ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.
Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии, их комбинации в любых изменениях. Мы будемь рисовать простые повторяющиеся образцы. Позже, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Помните: резинка вам не нужна. Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
После того, когда большинство детей выполнит задание, учитель оценит каждый рисунок, указывая на недостатки и достоинства, объясняя, почему что-то не получилось и как это исправить в следующий раз. Очень хорошо поработали, молодцы. Учитель берет у детей 5-6 работ и закрепляет их на доске. Посмотрите на рисунки, у нас получились настоящие НеоПопРеалистические пони! Вы поработали сегодня на уроке отлично.
~~~~~~~~~~~~~
РЕСУРСЫ
Плакаты:
-http://www.cafepress.com/book_catalog.676223123
-http://www.cafepress.com/book_catalog.676223122
-http://www.cafepress.com/book_catalog.676223124
*Информация относительно НеоПопРеализма и рисунки Нади Русс: http://neopoprealismblackwhiteink.blogspot.com
*Нади Русс официальный вебсайт: http://www.nadiaruss.com
*Учебная книга на русском языке, как рисовать NeoPopRealism:
http://www.amazon.com/How-Draw-NeoPopRealism-Ink-Images/dp/0615516963/
___________________________________________
Автор: penink
Похожие материалы