Главная / Старшие классы / Иностранные языки

Мониторинг предметных, метапредметных и личностных результатов на начальной и основной ступенях обучения школьников иностранному языку как один из способов повышения качества образования

Скачать

213.07 КБ, 1111958.docx Автор: Тименова Юлия Александровна, 3 Июн 2015

Система мониторинга в наши дни создается повсеместно. Она необходима для получения объективной информации о результатах обучения, для выявления условий повышения успеваемости учеников, их более эффективного приобщения к активной жизни и готовности овладевать знаниями всю жизнь. Диагностика и анализ не могут быть достаточно эффективными, если не взаимосвязаны с таким важным направлением деятельности как мониторинг.

Автор: Тименова Юлия Александровна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Мониторинг предметных, метапредметных и личностных результатов на начальной и основной ступенях обучения школьников иностранному языку как один из способов повышения качества образования	Тименова Юлия Александровна	3 Июн 2015
документ	Самостоятельная работа обучающихся на уроках русского языка и литературы как один из способов достижения метапредметных результатов	Комарова Лариса Александровна	6 Июн 2015
документ	Самостоятельная работа обучающихся на уроках русского языка и литературы как один из способов достижения метапредметных результатов	Комарова Лариса Александровна	6 Июн 2015
документ	Оценка уровня образования на ступени начального и основного общего образования для обеспечения усвоения государственных образовательных стандартов. Мониторинг метапредметных и личностных результатов обучения	Тименова Юлия Александровна	17 Апр 2015
документ	Тема: Мониторинг знаний учащихся по предмету как один из способов повышения качества обучения	Басикова Марина Фанаульевна	16 Фев 2016
документ	Внеурочная проектная деятельность на иностранных языках, как средство достижения предметных, личностных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС (из опыта работы)	Семенюта Галина Васильевна	21 Мар 2015
презентация, документ	«Повышение эффективности работы по преемственности на разных ступенях обучения в соответствии с возрастными особенностями обучающихся как одно из условий повышения качества образования и воспитания обучающихся. Основная школа – профильное обуч	Дубинина Елена Вячеславовна	21 Мар 2015
презентация, документ	Мастер-класс на тему «Проектная и исследовательская деятельность как средство формирования личностных, предметных и метапредметных результатов»	Шаяхметова Валентина Владимировна	20 Мар 2015
документ	Из опыта работы :Построение и применение алгоритмов и схематических изображений как одно из средств достижения метапредметных и предметных результатов обучения	Халилова Светлана Вячеславовна	31 Мар 2015
презентация	презентация Интеграция как один из способов повышения качества обучения на уроках физики	Белова Татьяна Владимировна	21 Мар 2015
документ	Учебная мотивация как один из способов повышения качества обучения детей на уроках географии	Надежда Анатольевна Игонина	21 Мар 2015
документ	Интеграция очного и дистанционного обучения как один из путей повышения качества математического образования	Кошелева Лидия Анатольевна	9 Мар 2016
разное	КОЗ как один из способов оценивания ключевых и предметных компетенций школьников	Конышева Елена Дмитриевна	21 Мар 2015
документ	«Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни на уроках по физической культуре как средство достижения личностных результатов, реализующая интеграцию начальной и основной ступени образования в условиях внедрения ФГОС»	Гатальская Марина Валентиновна	30 Мар 2015
документ	Статья "Формирование и оценка личностных, метапредметных и предметных результатов учащихсяв процессе обучения географии"	Ветрова Александра Витальевна	21 Мар 2015
документ	Характеристика личностных и метапредметных результатов образовательного процесса на разных этапах обучения в начальной школе	Пучкова Ольга Владимировна	29 Мар 2016
презентация	Особенности организации УВП как средство достижения личностных, предметных и метапредметных результатов.	Миронова Юлия Валерьевна	21 Мар 2015
документ	Оценка личностных, метапредметных и предметных результатов	Веревочкина Татьяна Анатольевна	30 Мар 2015
документ	ФГОС- оценка личностных, предметных и метапредметных результатов.	Наталья Растрепина	31 Мар 2015
документ	Особенности организации учебно-воспитательного процесса как средство достижения личностных, метапредметных и предметных результатов.	Миронова Юлия Валерьевна	20 Мар 2015
документ	Портфолио как средство оценки предметных, метапредметных и личностных результатов освоения ООП младшими школьниками.	Метелёва Ирина Геннадьевна	31 Мар 2015
презентация, документ	Доклад на тему «Методики мониторинга личностных, предметных и метапредметных результатов в условиях новых ФГОС», 2014 г.	Носарева Юлия Александровна	20 Мар 2015
	Использование нетрадиционных форм урока как один из способов повышения качества обучения в соответствии с требованиями ФГОС	Ханнанова Зульфия Абдушукуровна	26 Авг 2017
документ	«Формирование мотивации к изучению русского языка и литературы на уроках и во внеурочной деятельности как один из показателей повышения качества образования».	Кияшко Наталья Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Мониторинг динамики метапредметных и личностных результатов	Пучкова Ольга Владимировна	19 Мар 2016
документ	Методическая тема:«Активизация познавательного интереса учащихся на уроках и во внеурочное время как один из факторов повышения качества обучения учащихся в развивающейся среде».	Лыгина Светлана Анатольевна	20 Мар 2015
документ	Приложене 1. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках биологии, как один из способов повышения качества знаний учащихся.	Шиляева Вера Анатольевна	21 Мар 2015
документ	Статья «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ, КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ».	Калакуток Аминет Асланбечевна	30 Янв 2016
документ	Использование возможностей сервисов Google на уроках музыки и во внеурочной работе как один из способов повышения мотивации обучающихся	Митенкова Александра Анатольевна	1 Сен 2015
документ	Опытно-экспериментальная разработка "Изучение иностранного языка как один из способов снятия психологического напряжения при переходе школьников с начальной ступени обучения на среднюю"	Евсюгина Юлия Александровна	30 Мар 2015
разное	Отбор и классификация средств достижения личностных и метапредметных результатов образования ФГОС.	Зайцева Татьяна Петровна	8 Мая 2015
разное	Отбор и классификация средств достижения личностных и метапредметных результатов образования ФГОС.	Зайцева Татьяна Петровна	30 Апр 2015
разное	Отбор и классификация средств достижения личностных и метапредметных результатов образования ФГОС.	Зайцева Татьяна Петровна	30 Апр 2015
документ	Беглое и осознанное чтение как фактор достижения личностных и метапредметных результатов у младших школьников	Панова Марина Александровна	20 Окт 2015
документ	Прогнозирование предметных и метапредметных результатов на основе интеграции общего и дополнительного образования	Назарова Галина Николаевна	1 Апр 2015
документ	Формирование личностных и метапредметных планируемых результатов обучения в условиях урочной и внеурочной деятельности на примере УМК «ПНШ».	Шмарина Тамара Александровна	15 Фев 2016
документ	"Язык школьного образования как средство достижения метапредметных и личностных результатов образовательного процесса"	Рыжова Елена Геннадьевна	7 Дек 2015
презентация	Формирование предметных компетенций, метапредметных и личностных результатов универсальных учебных действийна уроках русского языка и литературы	Ильина Светлана Алексеевна	20 Июл 2015
презентация	Методическая презентация педсовета"Дифференциация обучения - как один из факторов повышения качества образования. "	Куличкова Лариса Валентиновна	20 Мар 2015
документ	«Использование опорных схем на уроках географии и биологии, как средство достижения предметных и метапредметных результатов» (статья)	Некрасова Елена Сергеевна	20 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие