Методическая разработка. Программа "Аудирование в 5 классе. Французский язык"                                               &nbs

Предлагаемая образовательная программа «Аудирование на французском языке» основывается на работе с аутентичными текстами песен, что способствует совершенствованию навыков понимания разговорной речи носителей языка. Периодическое прослушивание аудио и видеозаписей помогает «сформировать ухо» (фонематический слух) для восприятия незнакомой иноязычной речи.

Аутентичные аудиоматериалы и видеоматериалы давно занимают прочное место в практике преподавания иностранного языка в виде профессиональных записей диалогов, стихов, текстов и заданий для фонетической зарядки. Иностранный язык по своей природе – средство, а не цель, поэтому он лучше усваивается не тогда, когда его специально учат, а когда им пользуются в живом общении, когда слушают аудиозаписи и смотрят фильмы на иностранном языке. Особое место среди аудиоматериалов занимают песни. Применительно к процессу обучения иностранному языку корректнее говорить не просто о песнях, а о «песенных материалах».

Песенные материалы разнообразны не только по содержанию, но и с точки зрения содержащейся в них лингвистической информации. Песни представляют все речевые жанры: рассказ, описание, рассуждение; они содержат прямую и косвенную речь, они демонстрируют образцы разных функциональных стилей речи от разговорного до возвышенного. Аутентичный песенный материал можно и нужно использовать для развития слухо-произносительных навыков и умений аудирования.