Главная /
Старшие классы /
Информатика и ИКТ
Закрепить представления учащихся об исполнителях алгоритмов; научить учащихся управлять исполнителем Чертежник с использованием вспомогательных алгоритмов; сформировать умение записи, исполнения и отладки алгоритмов с использованием команд Чертежника в среде «Кумир» система Кумир; интерактивная доска; мультимедийный проектор; карточки-задания; компьютеры. Проверка домашнего задания. Блиц – опрос учащихся на знание основных определений: исполнитель, формальный исполнитель, неформальный исполнитель. Ученики приводят примеры неформальных и формальных исполнителей. Проверка № 3, 4 стр 132 учебника.
Практическая часть. № 16 стр 93 р.т.
Автор: Мордовцева Елена Александровна
Тема урока: «Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде Кумир»
Скачать
232.84 КБ, 457758.docx Автор: Мордовцева Елена Александровна, 21 Мар 2015
Тема урока: «Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде Кумир»
Цели урока:
Обеспечение урока:
Ход урока
2. Объяснение нового материала.
Чертежнику часто приходится рисовать одно и тоже несколько раз, чтобы не писать громоздких и запутанных алгоритмов используют вспомогательные алгоритмы. Рассмотрим на примере написания цифр индекса. (рис. 3.9)
Программа рисования цифры 0:
Программа рисования цифры 6:
Запишем основной алгоритм, пользуясь вызовом процедуры вспомогательного алгоритма, в результате которого будет записано число 660000.
Домашнее задание
§ 3.2 (3) РТ № 15 (стр. 93) Л. Босова
Автор: Мордовцева Елена Александровна
Похожие материалы