Информационно-коммуникационные технологии. Сети
Разделы: Преподавание информатики
Цель зяняти: сформировать знания о различных видах компьютерных сетей.
Задачи занятия:
Типзанятия: усвоение новых знаний учащихся.
Оборудование занятия:
Методы и приемы использования ЭОР (ИКТ):
Структура занятия
Этап занятия
Задачи этапа
Формы и методы обучения
Планируемый результат
1. Организационный момент. Психологически подготовить учащихся к работе Фронтальная Класс психологически подготовлен к работе 2. Подготовка учащихся к активному усвоению знаний. Организовать и целенаправить познавательную деятельность учащихся. Научить учащихся формулировать цель ФронтальнаяПроблемный Определена проблема, намечены пути ее решенияПоставлена цель. 3. Усвоение знаний Создать условия для самоорганизации познавательной деятельности обучающихся Частично-поисковый
Индивидуальная Обучающимися изучены основные понятия 4. Первичная проверка знаний Самоконтроль усвоения основных понятий Индивидуальная
Самостоятельная работа Показали знания понятий 5. Контроль Контроль глубины понимания изученного материала Индивидуальная
Метод контроля Показали глубину понимания изученного материала 6. Рефлексия. Подведение итогов урока. Мобилизовать учащихся на организацию самооценки полученного результатаРазвивать умения самооценки своей учебной деятельности Фронтальная Поставленные задачи решены, цель достигнута Высказывают собственное мнение о том, достигнута ли цель урока. 7. Инструктаж о домашнем задании. Сообщить учащимся о домашнем задании индивидуальная
Объяснительно- иллюстративный Записали домашнее задание в тетрадь
1. Организационный момент
Взаимное приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку, организация внимания.
2. Подготовка учащихся к активному усвоению знанийНа данном этапе формулируется тема урока, ставятся цели и задачи урока вместе с учащимися. Важно обеспечить осознание учащимися практической значимости изучаемого материала через постановку проблемы и путей ее решения.
На практике бывает так, что вы забыли флеш-карту или диск с докладом, презентацией. Что делать в данном случае?
Как избежать данной ситуации, используя ИКТ?
Можно ли соединить домашний компьютер со школьным?
Такое соединение компьютеров между собой называется сетью.
Что вы знаете о сетях? Какие виды сетей? Как вы думаете, какой из видов сетей будет оптимальным для соединения домашнего и школьного компьютеров, учитывая что они расположены на небольшом расстоянии друг от друга?
Подтвердить или опровергнуть ваше предположение мы должны в конце урока. А для этого нам предстоит изучить новую тему.
Итак, тема сегодняшнего урока: ИКТ. Сети.
Цель урока: изучить виды компьютерных сетей.
3. Усвоение новых знаний и уменийВ ходе самостоятельного изучения нового материала используется электронный учебник по теме: «Информационно-коммуникационные технологии. Сети», подготовленный в программе PowerPoint.
Памятка работы с электронным учебником
Для первичной проверки знаний в качестве самостоятельной работы ребятам предлагается выполнить тест по изученной теме, разработанный в среде Excel.
После выполнения теста учащиеся смогут увидеть результаты пройденного тестирования, с указанием верно указанных ответов и неверно. Они еще раз могут вернуться к тестированию и попытаться исправить свои ошибки.
Итак, используя электронный учебник, вы познакомились с различными видами сетей. Как вы думаете теперь, какой из видов сетей будет оптимальным для соединения домашнего и школьного?
5. Контроль знаний.Учащимся предлагается выполнить тестовые задания в программе NetOp School для проверки глубины знаний. На этом этапе урока проводится проверка и мониторинг полученных знаний.
Тест по теме: «ИКТ.» Сети»
1. Какое устройство при подключении к компьютерным сетям преобразует дискретный сигнал в аналоговый сигнал линии связи?
2. Для соединения сети используется …
3. Компьютер, подключенный к Интернету, обязательно имеет …
4. Техническая система, предназначенная для обмена информацией между пользователями компьютеров и доступа к хранящимся на них информационным ресурсам, называется …
5. Соединение компьютеров в локальную сеть позволяет …
6. Какой вид сетей называется одноранговым?
7. Компьютер, предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется …
8. Что делает невозможным подключение компьютера к глобальной сети?
Теперь внимание на экран.
6. Рефлексия. Подведение итогов урока.Итак, подведем итог нашего урока.
Возьмите форму и ответьте на поставленные вопросы.
После разбора вопросов, прохождения тестирования, учащимся необходимо для рефлексии предложить заполнить форму:
Состав компьютерной сети Назначение сервера Суть ИКТ Различия видов компьютерных сетей Я знаю
Автор: Ефимова Александра Владимировна