Активный метод на примере групповой дискуссии к уроку по теме: «Суждение как форма мышления в 7 классе»

Цели урока: сформировать представление о понятии суждение как форме мышления.

Задачи урока:

¾ образовательные – уметь различать простые и сложные суждения, составлять сложные высказывания;

¾ развивающие – стимулировать познавательную активность учащихся; развивать умение выделять главное, сравнивать, обобщать; логически мыслить;

¾ воспитательные – развитие интереса к предмету, формирование общекультурных компетентностей обучающихся.

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом и закрепление пройденного материала.

Методы: групповой, словесный, словесно-наглядный, поисково-исследовательский

Форма организации познавательной деятельности: фронтальный опрос, групповая работа, индивидуальная.

Оборудование, программное обеспечение, дидактические материалы:

1. Компьютерный класс, проектор, экран.

2. Карточки с заданиями

3. Презентация «Суждение как форма мышления», Босова Л.Л. «Информатика и ИКТ. Учебник для 6класса», текстовый файл с практическим заданием.