Главная / Старшие классы / Физкультура и спорт

Слово как инструмент воздействия на уроках ритмики

Скачать

11.19 КБ, 1447987.docx Автор: Минина Светлана Игоревна, 26 Фев 2016

Данный материал раскрывает значение слова в процессе обучения. Словом педагог помогает ученику найти требуемое движение, в результате развивается творческое мышление.

Автор: Минина Светлана Игоревна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Слово как инструмент воздействия на уроках ритмики	Минина Светлана Игоревна	26 Фев 2016
документ	Приемы педагогического воздействия по корректировке поведения на уроках ритмики, музыки и пения.	Антонова Лариса Юльевна	21 Мар 2015
презентация, документ	Рефлексия как инструмент формирования метапредметных умений на уроках физики.	Мальцева Елена Владимировна	21 Мар 2015
документ	Рефлексия как инструмент формирования метапредметных умений на уроках химии	Асянова Эльмира Хафизовна	19 Фев 2016
документ	Детские подвижные игры, как элемент игровой технологии на уроках ритмики в 1 классе.	Шагжина Туяна Баировна	30 Мар 2015
документ	Сказочные сюжеты как форма демонстрации адекватной реакции и нравственного воспитания детей на уроках ритмики.	Cапура Наталья Васильевна	27 Ноя 2015
разное	Театрализованная игра как способ коррекционного воздействия на детей	Воронова Светлана Викторовна	7 Апр 2016
документ	Педагогическая концепция "Метод кейсов как инструмент формирования и развития ключевых компетенций учащихся на уроках географии"	Ясакова Елена Александровна	20 Мар 2015
документ	Компьютерные технологии - как инструмент активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках географии и мощнейший из существующих в настоящее время источников информации	Тимофеенко Николай Михайлович	21 Мар 2015
документ	Обобщение педагогического опыта "Проектная деятельность на уроках литературы как инструмент социализации личности"	Логинова Людмила Ивановна	21 Мар 2015
разное	Формирование познавательной активности учащихся на уроках информатики как инструмент успешного комплексного обучения учащихся школы I ступени.	Номоконова Алла Андреевна	30 Мар 2015
документ	Технология интеллектуальной воспитанности как инструмент работы на уроках естественно-научного цикла в рамках введения ФГОС в основной школе	Пугина Елена Евгеньевна	4 Апр 2015
документ	Тема: «Современные средства обучения как инструмент активизации познавательной деятельности на уроках русского языка»	Добрякова Анна Юрьевна	23 Сен 2015
презентация	Презентация по теме" АМО как эффективный инструмент достижения образовательных результатов на уроках литературы в условиях реализации ФГОС ООО"	Колядинова Оксана Владимировна	2 Мар 2016
документ	МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ	Наталья Владимировна Гарькуша	14 Янв 2016
документ	Музыкальное оформление на уроках ритмики	Свириденко Светлана Федоровна	21 Мар 2015
документ	Игры и упражнения на уроках ритмики и ОЗВ	Бухамер Наталья Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	Снятие эмоционального напряжения на уроках ритмики	Суфиянова Лилия Александровна	31 Мар 2015
разное	«Использование ИКТ на уроках музыки и ритмики в школе VIII вида».	Бедрина Наталья Евгеньевна	31 Мар 2015
документ	Использование игрового метода на уроках ритмики.	Штефаница Тамара Борисовна	26 Сен 2015
документ	Формирование компетенции здоровьесбережения и самосовершенствования на уроках ритмики	Котикова Надежда	14 Сен 2015
документ	Здоровьесберегающие технологии на уроках ритмики.	Федорова Юлия Владимировна	5 Апр 2015
документ	Пластика пианистических движений как фактор эстетического воздействия на учащихся.	Шаныгина Наталья Юрьевна	20 Мар 2015
документ	Музыка как фактор оздоравливающего воздействия на организм человека	Пехтерева Ангелина Михайловна	23 Сен 2015
документ	Мастер-класс по теме"«АМО как эффективный инструмент достижения образовательных результатов на уроках литературы в условиях реализации ФГОС ООО».	Колядинова Оксана Владимировна	2 Мар 2016
презентация	"Как слово наше отзовется..." (Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы)	Мальцева Татьяна Алексеевна	20 Мар 2015
документ	Мастер-класс "Эффективные методы эмоционального воздействия на уроках литературы..."	Зарипова Гулюса Ирековна	20 Мар 2015
документ	Методический доклад на тему "Развитие музыкальности и чувства ритма у детей дошкольного возраста на уроках ритмики"	Бачурина Мария Евгеньевна	1 Апр 2015
документ	Доклад на тему "Современные игровые технологии на уроках музыки и ритмики"	Менщикова Екатерина Вячеславовна	18 Янв 2016
документ	Практические работы на уроке географии как инструмент получения знаний	Земич Елена Валерьевна	20 Ноя 2015
документ	Доклад "Особенности музыкально-ритмического развития детей на уроках ритмики"	Басова Лариса Станиславовна	21 Мар 2015
презентация, документ	Использование игровых приемов при развитии координации движений на уроках ритмики у детей с нарушениями интеллекта	Еремеева Елена Сергеевна	21 Мар 2015
документ	Разработка системы оценки достижений учащихся на уроках ритмики в начальной школе	Александров Антон Валентинович	30 Мар 2015
документ	Использование логоритмических, ритмопластических, корригирующих и коммуникативных игр и танцев на уроках ритмики в начальной школе.	Антонова Лариса Юльевна	31 Мар 2015
документ	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД НА УРОКАХ РИТМИКИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ VIII ВИДА	Антонова Лариса Юльевна	7 Апр 2015
документ	«Всестороннее развитие обучающихся, средствами музыки и ритмических движений на уроках ритмики в условиях коррекционной общеобразовательной школы»	Никифорова Елена Анатольевна	17 Авг 2015
документ	Методическая разработка "Методика преподавания историко-бытового танца Вальс на уроках ритмики в начальной школе"	Фагуник Виктория Еживна	26 Окт 2015
документ	Современные технологии обучения на уроках ритмики для младших школьников	Коротченкова Ольга Викторовна	19 Мар 2016
документ	«Современное телевидение как фактор активного воздействия на формирование личности человека»	Ушакова Анастасия Дмитриевна	20 Мар 2015
документ	«Аффирмации как средство коррекционного воздействия на детей с ОВЗ»	Конышева Светлана Сергеевна	21 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Слово как инструмент воздействия на уроках ритмики