РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК ПРОФИЛАКТИКА АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ 11-12 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА

Разработанная программа по физической культуре во внеурочное время с учащимися 11-12 лет направлена на профилактику аддиктивного поведения подростков, подверженных влиянию различных неблагоприятных факторов (неблагополучное семейное положение, материально малообеспеченные, социальное окружение, отношение к группам "риска"). В контексте данной методической разработки применения ролевых игр с уклоном не только на развитие физических способностей и повышению уровня физической подготовленности и активности ребенка данной возрастной группы, но и изменение отношения учащихся к предмету "физическая культура", межличностным взаимосвязям в коллективе класса и между классами, повышение психо-эмоционального фона при занятиях физическими упражнениями, основой которых составляет игрова детельность, что является альтернативным выбором времяпрепровождения. Проанализированно процентное соотношение детей, относящихся к группе риска до эксперимента и после него( аннонимность анкетирования присутствует), а так же протестированны основные конрольные нормативы по физической культуре согласссно программе. Выявлены положительные изменения в динамике уровня физической подготовленности и отношения к употреблению психоактивных веществ.