Использование нестандартного оборудования на уроках физической культуры

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕСТАНДАРТНОГО ОБОРУДОВАНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ОБЪЕКТ:
Образовательный процесс в условиях внедрения проекта «Использование нестандартного оборудования на уроках физического воспитания»

ПРЕДМЕТ:
Структурные и содержательно–технологические основы обучения и воспитания в условиях реализации проекта «Использование нестандартного оборудования на уроках физического воспитания»

ЦЕЛЬ:

Создание оптимальных условий для физического совершенствования учащихся через реализацию проекта «Использование нестандартного оборудования на уроках физического воспитания»

ЗАДАЧИ:
1. Организация образовательного и методического процессов на основах использования нестандартного оборудования на уроках физического воспитания.
2. Формирование личности, владеющей навыками саморазвития, и физического самосовершенствования.

ГИПОТЕЗА:
Интерес к урокам физической культуры будет значительно повышен,

если:

• будет использование нестандартного оборудования на уроках физической культуры и во внеклассной спортивно – оздоровительной работе
• в ходе проектирования, планирования, организации и анализа научно-методического и образовательного процессов будут постоянно проводиться диагностика, мониторинг и самоэкспертиза в системе внутришкольной методической работы будут доминировать интерактивные

Автор: Шашкина Вера Павловна