Использование нестандартного оборудования на физкультурных занятиях.

Практика показывает, что использование в любых формах физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками нестандартного оборудования не только разнообразит их, но и развивает у детей все необходимые физические навыки и качества, способствует повышенному вниманию и интересу к двигательной деятельности. Желание заниматься с нетрадиционными пособиями позволяет каждому ребенку познакомиться с физическими свойствами этих предметов; развивает умение манипулировать ими, различать звуки, форму, цвет и размер, то есть способствует сенсорному развитию; обогащает самостоятельную деятельность детей; предупреждает их переутомление; обогащает словарный запас; развивает глазомерные оценки пространства. Вместе с физическим и умственным развитием детей, занимающихся с нестандартным оборудованием, развивается эстетическое и трудовое восприятие окружающего их мира. В планы образовательной работы можно включить занятия с такими пособиями, как листочки бумаги, мягкие игрушки, городки, модули — колеса и хоккейные клюшки. Они развивают мелкую моторику, двигательную память, творчество и фантазию, партнерские взаимоотношения. Нестандартное оборудование целесообразно использовать также и в других формах работы с дошкольниками: досуги и праздники, свободная двигательная деятельность в группе и на улице. В нашей группе был проведён конкурс для родителей по изготовлению физкультурного оборудования из бросового материала и вот, что у нас получилось.
Автор: Стюрова Вита Эдуардовна