Главная / Старшие классы / Физика

Формирование умения учащихся применять третий закон Ньютона при решении задач на механические и немеханические явления

Скачать

236 КБ, 1111662.doc Автор: Амантаева Луиза Садыховна, 1 Июн 2015

В статье рассмотрена оптимальная методика формирования умения учащихся применять III закон Ньютона при анализе не только механических, но и немеханических явлений. Предлагается простой алгоритм нахождения противодействующих сил, что значительно облегчает понимание учениками сути некоторых физических задач. Приведены примеры задач, решение которых значительно облегчается при правильном использовании знания III закона Ньютона или даже невозможно без его применения.

Автор: Амантаева Луиза Садыховна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Формирование умения учащихся применять третий закон Ньютона при решении задач на механические и немеханические явления	Амантаева Луиза Садыховна	1 Июн 2015
документ	Формирование умения учащихся применять третий закон Ньютона при решении задач на механические и немеханические явления	Амантаева Луиза Садыховна	1 Июн 2015
документ	Формирование УУД при решении задач по физике Формирование УУД при решении задач на уроках физики Санкт-Петербург 2015 г. Формирование УУД при решении задач на уроках физики	Гусева Елена Борисовна	31 Июл 2015
	Третий закон Ньютона	Акшонова Светлана Васильевна	25 Окт 2016
презентация	Организация поисковой и рефлексивной деятельности учащихся при решении задач.	Зайцева Татьяна Петровна	21 Мар 2015
документ	«Формирование учебно-познавательной компетенции учащихся при решении геометрических задач.»	Граблина Наталья Николаевна	10 Мая 2015
документ	Алгоритм решения задач на второй закон Ньютона	Павлова Татьяна Николаевна	21 Мар 2015
документ	Статья на тему: "Формирование познавательных УУД на уроках математики при решении задач"	Швецова Людмила Евгеньевна	29 Авг 2015
документ	Некоторые особенности при решении задач раздела С3,связанные с логарифмическими неравенствами Некоторые особенности при решении задач раздела С3,связанные с логарифмическими неравенствами. В первой части мы рассмотрим типичные ошибки учащихся при решении	Мешвелиани Людмила Михайловна	26 Окт 2015
документ	Оценивание метапредметного умения создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.	Чиник Татьяна Анатольевна	1 Апр 2015
презентация, документ	«Формирование метапредметных компетенций обучающихся при решении текстовых задач на движение».	Касьяненко Виктория Владимировна	21 Мар 2015
разное	Формирование ключевых компетенций при решении творческих задач на уроках физики	Черепанова Ольга Анатольевна	21 Мар 2015
документ	Статья "Формирование познавательного интереса на уроках математики при решении арифметических задач"	Новосёлова Наталья Владимировна	31 Мар 2015
документ	Мастер-класс на тему "Формирование универсальных учебных действий при решении задач"	Рахматуллина Альбина Рафаилевна	17 Мая 2015
документ	Статья по физики: «Организация самостоятельной деятельности учащихся с ОВЗ при решении тренировочных задач на уроках физики».	Гришаева Инна Владимировна	21 Мар 2015
презентация, документ	Третий закон Ньютона 9 класс	Кокина Татьяна Еремеевна	21 Мар 2015
разное	15. Третий закон Ньютона	Погиба Николай Алексеевич	21 Мар 2015
презентация	Третий закон Ньютона (презентация)	Cедова Лариса Валентиновна	17 Окт 2015
презентация	Тема урока:«Третий закон Ньютона	Загилова Светлана Ильинична	23 Янв 2016
документ	План-конспект урока: Третий закон Ньютона	Загилова Светлана Ильинична	23 Янв 2016
документ	Формирование навыков самоконтроля при решении текстовых задач	Никитина Людмила Петровна	30 Мар 2015
документ	«Формирование коммуникативных умений при решении математических задач»	Королева Нина Михайловна	4 Апр 2015
презентация	Формирование универсальных учебных действий при решении текстовых задач.	Надежда Ивановна Вострикова	7 Апр 2016
разное	Развитие орфографической грамотности учащихся через этимологический анализ слова при решении орфографических задач	Фатеева Галина Александровна	13 Апр 2015
разное	Развитие орфографической грамотности учащихся через этимологический анализ слова при решении орфографических задач	Фатеева Галина Александровна	13 Апр 2015
документ	«Приёмы активизации учащихся при решении задач»	Кучина Ольга Михайловна	4 Ноя 2015
документ	Использование различных методов при решении геометрических задач на нахождение углов и расстояний между плоскостями и прямыми в пространстве.	Саканян Римма Сергеевна	31 Мар 2015
презентация	Использование алгоритма ветвления при решении физико-математических задач на Паскале	Мочалова Марина Владимировна	21 Мар 2015
презентация	Презентация к уроку «Использование физических понятий, величин и законов при решении задач на расчёт средней скорости»	Стенина Ирина Викторовна	21 Мар 2015
документ	Конспект урока «Использование физических понятий, величин и законов при решении задач на расчёт средней скорости»	Стенина Ирина Викторовна	21 Мар 2015
разное	Применение интересных свойств трапеции при решении задач на ГИА и ЕГЭ	Сидорова Анна Викторовна	21 Мар 2015
разное	Использование редактора блок-схем при решении математических задач на Паскале	Старостин Дмитрий Владимирович	20 Апр 2015
разное	Применение логических приемов при решении задач на уроках физики.	Истомина Наталья Владимировна	21 Мар 2015
документ	Применение геометрических методов при решении задач на движение	Маркова Татьяна Валерьевна	21 Мар 2015
документ	Приемы моделирования на уроках математики при решении задач.	Панфилова Ирина Алексеевна	30 Мар 2015
документ	Развитие критического мышления школьников при решении задач на проценты	Чагина Юлия Анатольевна	16 Авг 2015
презентация	Применение второго закона Ньютона в решении задач	Тиханова Любовь Владимировна	21 Мар 2015
документ	Принцип Дирихле и его применение при решении задач.	Лопухова Наталья Николаевна	21 Мар 2015
презентация, документ	Использование способов и приёмов моделирования при решении текстовых задач.	Кузнецова Юлия Владимировна	31 Окт 2015
разное	Методическая разработка по теме: "Из опыта работы подготовки школьников к олимпиадам по математике". Принцип Дирихле и его применение при решении задач Инварианты и их применение при решении задач Полуинварианты. Метод крайнего. Литература.	Неверовская Светлана Владимировна	1 Апр 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Формирование умения учащихся применять третий закон Ньютона при решении задач на механические и немеханические явления