Формирование ключевых компетентностей и самоопределение подростка

Мы попробовали определить, как формируются ключевые компетенции на занятиях в педагогике дополнительного образования и насколько они могут повлиять на самоопределение учащихся. При изучении различной литературы о формировании компетентностей у обучающихся у автора создалось своё видение в создании экологической компетентности - уровень образованности, достаточный для формирования личности 21 века с экологически ориентированным мышлением и стремлением активно участвовать в действиях по защите окружающей среды. В конечном итоге, каждый учащийся должен собрать свою копилку экологических знаний и умений и пользоваться ими на протяжении всей своей жизни, делясь с окружающими. Рассмотрим, каковы возможные формы, методы и средства формирования ключевых компетентностей на занятиях НОУ.
Автор: Татьяна Николаевна Андреева