Формирование ключевых компетентностей на уроках информатики

Актуальность темы обусловлена современными требованиями к процессу обучения

Владение новыми информационными технологиями ставится в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Под информатизацией понимается внедрение компьютерной техники и новых информационных технологий в различные сферы производства, общественной и личной жизни людей. Основой успешности личности в современных условиях будет конкурентоспособность на рынке труда. А в основе конкурентоспособности лежит компетенция.

Согласно «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» оценка результата образования ориентирована на сформированность не только знаний, но и умений применять их на практике, ориентироваться в нестандартных ситуациях, развитии «компетенций», «компетентности» обучающихся.

В работе предпринята попытка осмысления роли и методов формирования ключевых компетентностей на уроках информатики. Это становится возможным через изучение и анализ методической литературы по истории развития понятия «Компетенция»; выявление ключевые компетенций; представление путей формирования ключевые компетенции на уроках информатики; описание и представление результатов опытно-экспериментальной работы по выявлению эффективности формирования ключевых компетентностей в повышении интереса, активизации познавательной деятельности на уроках информатики , развитии коммуникативных навыков и более осознанному усвоению программного материала.