Профильное обучение в старших классах

Одна из приоритетных задач «Концепции модернизации российского образования» – разработка системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы. Переход на профильное обучение помимо углубленного изучения какого-либо предмета должен способствовать развитию у школьников навыков самостоятельного овладения знаниями, работы с лабораторным оборудованием, проведения и анализа научного эксперимента. Профильное обучение призвано обеспечить высокую степень готовности не столько к вступительным экзаменам в вуз, сколько к продолжению образования в высших учебных заведениях. Эффективность обучения во многом определяется применением различных форм и методов урочной и внеурочной работы. Формы и методы профильной подготовки разнообразны. Особое значение в профильном обучении имеют элективные предметы. Разработана рабочая программа элективного предмета «Генетика в задачах», предназначенного для учащихся 10-11 классов. Программа элективного учебного предмета рассчитана на учащихся, готовящихся к итоговой аттестации по биологии, и может быть рекомендована для преподавания в 9 классе при подготовке к Государственной итоговой аттестации. Курс призван содействовать профориентации школьников на биологические, педагогические, медицинские специальности. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). К программе прилагается сборник «Генетика в задачах», составленный автором для реализации задач курса.