РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Урок – основная форма организации обучения. Но мы, учителя математики, должны не только учить, но и воспитывать, и развивать у ребёнка его умственные и творческие способности. И действительно, на уроке мы чаще всего в первую очередь только учим, не потому что не думаем о развитии и воспитании, а потому, что программа по предмету насыщенная и надо готовить к ЕГЭ, а времени на уроке всегда мало.

Для этих целей можно использовать свободное время детей, предлагая им необычные домашние задания, выполнить которые они могут и не к следующему уроку, а к конкретно указанному сроку. Такие задания как правило учитель задаёт заранее.